【摘要】第一篇:《因數(shù)和倍數(shù)》總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《因數(shù)和倍數(shù)》總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生牢固地掌握因數(shù)和倍數(shù)的有關(guān)概念,明確概念之間的區(qū)別與聯(lián)系。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)分類整理的方法,感受事物...
2024-10-28 17:02
【摘要】第一篇:倍數(shù)與因數(shù) 一、自然數(shù)無限大,所以奇數(shù)和偶數(shù)無限大。 二2、5的倍數(shù)特征:個(gè)位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù) 個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù) 個(gè)位是0的數(shù)是2和5的倍數(shù) 三、3的倍數(shù)...
2024-10-08 21:35
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思1一、“倍數(shù)和因數(shù)”與“倍數(shù)和約數(shù)”這兩種說法一定要分清。 “倍數(shù)和因數(shù)”與“倍數(shù)和約數(shù)”這兩種說法只是新舊教材的說法不同而已,其實(shí)都是表...
2024-12-06 00:45
【摘要】人教版數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇) 數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍...
2024-12-06 03:55
【摘要】第一篇:倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(寫寫幫推薦) 《倍數(shù)與因數(shù)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曉莉 一、教學(xué)目標(biāo) 1、熟練掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)知識(shí),綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題。 2、經(jīng)歷整理本單元所...
2024-10-24 20:57
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第三單元倍數(shù)與因數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形,算一算兩班各有多少人?9×4=365×7=3536是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)
2024-11-09 07:04
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)的整理與復(fù)習(xí)一、課前系統(tǒng)部分(一)課標(biāo)分析《因數(shù)與倍數(shù)》小學(xué)人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)第2單元的內(nèi)容,也是小學(xué)階段“數(shù)與代數(shù)”部分最重要的知識(shí)之一?!兑驍?shù)和倍數(shù)》的學(xué)習(xí),是在初步認(rèn)識(shí)自然數(shù)的基礎(chǔ)上,探究其性質(zhì),其中涉及到的內(nèi)容屬于初等數(shù)論的基本內(nèi)容,相當(dāng)抽象。因數(shù)和倍數(shù),傳統(tǒng)教材是按數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯系統(tǒng)(除法整除約數(shù)和倍數(shù))來安排的,這種概念的揭示,從抽象到抽象,沒有學(xué)
2024-08-14 03:13
【摘要】第一篇:“倍數(shù)與因數(shù)”高效教學(xué)策略 “倍數(shù)與因數(shù)”高效教學(xué)策略 新課改理念下,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、分析能力、解決問題的能力以及可持續(xù)學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)階段教學(xué)的主要目標(biāo)。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要挖掘?qū)W生潛力...
2024-10-08 19:54
【摘要】第一篇:《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)反思(精選14篇) 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,課堂教學(xué)是重要的工作之一,反思過去,是為了以后。那么什么樣的反思才是好的呢?下面是小編整理的《倍數(shù)與因數(shù)》...
2024-10-08 20:00
【摘要】......學(xué)生:科目:數(shù)學(xué)第階段第次課教師:第二講、因數(shù)和倍數(shù)考點(diǎn)一、因數(shù)和倍數(shù)一、知識(shí)要點(diǎn)1、如果a×b=c
2025-04-17 00:16
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1一、單元主題圖體驗(yàn)數(shù)學(xué)化過程。單元主題圖是教材中的一個(gè)重要內(nèi)容,它是選擇某一個(gè)主題構(gòu)建的一幅情境圖,本單元就出現(xiàn)了“數(shù)的世界”單元主題...
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)1、因數(shù)——公因數(shù)——最大公因數(shù)2、倍數(shù)——公倍數(shù)——最小公倍數(shù)3、(1)奇數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。如:1、3、5、7、11…… 偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。如:0、2、4、6、8、10、12……(2)質(zhì)數(shù):一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),如2、3、5、7、 合數(shù):一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),如4、6、8… ※1:既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。(3
2025-06-19 16:58
【摘要】 《因數(shù)和倍數(shù)》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課,人教版新教材在引入因數(shù)和倍數(shù)的概念時(shí)與以往的教材有所不同。給大家推薦一下因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思,希望大家會(huì)喜歡! 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思篇1 教材上,探究因數(shù)這...
2024-09-23 15:23
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》這一內(nèi)容與原來教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)因數(shù)倍數(shù),而現(xiàn)在是在未認(rèn)識(shí)整除的情況下直接認(rèn)識(shí)...
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思 (一)《倍數(shù)和因數(shù)》是我們工作室四月份研究的一個(gè)課例,我們是先抽簽上二十分鐘的課堂教學(xué),再進(jìn)行研討,我們研究了每一部分的處理方法,同時(shí),為了讓我們的...
2024-10-08 21:29