班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿-全文預(yù)覽
【正文】 要求我對他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。愛心是偉大的，但是絕對 不是萬能的。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是 “ 百善孝為先 ” 、 “ 修養(yǎng)是人的第二身份 ” 、 “ 誠信是做人的基礎(chǔ)和前提 ” 。 這并不是我的成績，是大家的成績。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動，于是我堅定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給 這塊熱情的教育圣土 !只要心中有愛，我相信，我一定會成功 ! 謝謝，我的演講完了，謝謝 班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿篇二 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同仁： 大家晚上好。那天是我 歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點想家，可晚上 6點半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生 活和成長的樂園。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿 作為班主任，要真誠友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競爭意識，永不言敗。每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。這就是我接班時的大體情況。一次，班上的 晚上 11 點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時與其說 是著急，不如說是害怕，怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師 !劉老師 !!!看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭 ?? 愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。 我永遠(yuǎn)記得這個日子，農(nóng)歷 年 月 日，星期 。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得 “ 愛學(xué)生 ” 是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛 ! 后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么 ?仍然是愛，當(dāng)時我認(rèn)為 我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去 !當(dāng)時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新 ! 現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯 !孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不
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