小學(xué)六年級思政課教案7篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，才有了今天的和平，安寧；經(jīng)歷了多少艱難困苦才取得了今天的輝煌成就。不論何時，不論何地，心中一樣親 布置教室。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪 !一種力量 !因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員 ! 五線譜、簡譜、豎笛 在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學(xué)也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了， (教師出示簡譜 )以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們 啊 ! 從這個學(xué)期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學(xué)習(xí)時最認(rèn)真，最聽指揮。為什么聶耳在這里運用上行手法 ?用其他旋律走向唱唱 “ 起來，起來，起來 ” 談?wù)劯惺?。?dāng)宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當(dāng)洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。 了解《國歌》的詞曲作者、國歌的 全稱《義勇軍進(jìn)行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達(dá)的愛國情感。 完整有感情的演唱。 歌曲教唱 師：這么動聽的旋律配上美妙的歌詞一定更好聽。 教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱。 小結(jié) A、汗衫展示（莎啦啦音樂、時裝表演），每小組派一個代表解說你們組的汗衫設(shè)計 ；（每出一個同學(xué)就介紹一個，獨自設(shè)計的的就自己解說你為什么要那樣設(shè)計，那樣美嗎？特別嗎？同學(xué)們認(rèn)為美的話舊鼓掌吧。把不夠特別的汗衫，通過我們的智慧和雙手變的特別有趣，同學(xué)們看我裝飾我的黑裙子。 難點： 嘗試用大膽的手法去創(chuàng)作表現(xiàn)。 作業(yè)設(shè)計： 把你的感想寫出來，好嗎 ? 板書設(shè)計： 1難忘的啟蒙 組織抗日演講愛國之心 淪陷時期啟蒙老師嚴(yán)格要求學(xué)生 抵制日語課嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 小學(xué)六年級思政課教案篇 4 教學(xué)目標(biāo)： 運用各種材料，通過繪畫、拼貼、拼畫等進(jìn)行舊汗衫的再造設(shè)計活動，體驗再造過程。 三、聯(lián)系自己，談?wù)剢⒚衫蠋煹膸准虑椤? 本文作者寫下了怎樣的回憶，是為了表達(dá)什么 ? 二、自學(xué)本文： 思考： (1)“ 我 ” 為什么難忘啟蒙老師 ? (2)本文哪幾段是寫回憶往事 ?回憶了小學(xué)啟蒙老師的哪幾件事情 ? (3)這些事情表現(xiàn)了啟蒙老師的哪些品質(zhì) ? (4)從這種寬嚴(yán)之間我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的道理。 教學(xué)難點： 感悟作者對啟蒙老師崇敬、感激和懷念的思想感情。學(xué)習(xí)啟蒙老師的愛國品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。 五、教學(xué)策略： 誦讀感悟法、讀寫結(jié)合法。 ^對 `話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。作者這種高超的藝術(shù)技巧對于六年級學(xué)生，理解起來具有一定的難度。特別是用多種方式細(xì)膩地刻畫人物的心理活動，既有直接心理描寫，又有間接心理描寫；既有錯覺、幻覺的運用，又有景物描寫襯托人物心理，感人至深。 小學(xué)六年級思政課教案篇 2 一、教材簡析： 《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。 參加了學(xué)校組織的全校語文、數(shù)學(xué)、英語大教研活動，還參加了實習(xí)所在四年級學(xué)科組每次的教 研活動。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄，而且寫下評價。為了做到按時到校、離校，我每天早上 5:30 起床，晚上一般 6： 30 返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，因為我覺得自己沒有給 “ 國培 ” 抹黑，樹立了一個 “ 國培班 ” 學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。 出勤的情況。 (1).通過自己感受，在最有力的地方指揮一下，如：起來 !起來 !起來 !”“ 前進(jìn) !前進(jìn) !前進(jìn) !進(jìn) !” (2).加進(jìn)樂器伴奏，其他幼兒跟老師一起指揮。 這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍 不斷激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。 小學(xué)六年級思政課教案篇 1 一活動目標(biāo)： ，熟悉旋律，學(xué)習(xí)大膽用動作來表現(xiàn)自己對歌曲的感受 ，更加熱愛我們偉大的祖國，從小培養(yǎng)幼兒的愛國情操。下面是小編為大家整理的
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