【正文】 、總評(píng)： 班主任教師是班級(jí)的服務(wù)者，為學(xué)生服務(wù)是我的職責(zé)，觀察每名學(xué)生的表現(xiàn)特別是下課時(shí)到教室去看看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，想在學(xué)生的前面，做在學(xué)生的前面，管理好學(xué)生，將教室變成溫馨的大家庭，讓學(xué)生在和諧、融洽的氣氛中去健康成長(zhǎng)。打破每日只有一個(gè)小組輪流制，實(shí)行值日全日全員制，實(shí)行任務(wù)輪流制。 人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理者，按照學(xué)校 “ 志愿者 ” 責(zé)任制度進(jìn)行定崗，扎實(shí)落實(shí)，特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的 “ 死角 ” ，實(shí)行特崗制，啟用一些責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，比如班級(jí)窗簾的管理由李超負(fù)責(zé)，晚自習(xí)放學(xué)的清班級(jí)和關(guān)好門窗、斷電由劉田龍負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取讓大部分人建立主人翁意識(shí)，讓多數(shù)人影響、帶動(dòng)少數(shù)人，是班級(jí)風(fēng)氣始終朝著正向方向前進(jìn)。使其學(xué)會(huì)了小組管理方法，使其起到很好的帶頭，管理作用。都建立健全并使制度深入人心。從而取得他們的理解和支持，產(chǎn)生自我約束和參與的原動(dòng)力，這對(duì)班級(jí)良好風(fēng)氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處。 一、思想教育為先： 班級(jí)中男生居多， 20 名學(xué)生有 14 個(gè)是男生，普遍學(xué)習(xí)成績(jī)差，隨著年段的提高，知識(shí)難度越來越大，逐步出現(xiàn)學(xué)習(xí)放棄現(xiàn)象。研究中，通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預(yù)測(cè)，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題。 清明節(jié)：在清明前夕，讓學(xué)生了解有關(guān)清明節(jié)的故事，開展 “ 在烈士墓前的講話 ” 的中隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命烈士的懷念和哀思并號(hào)召學(xué)生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)。 二、以節(jié)日為契機(jī)搞好班隊(duì)活動(dòng) 本學(xué)期雖然時(shí)間較短，但包含了幾個(gè)節(jié)日。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。比如有時(shí)候會(huì)有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對(duì)異性同學(xué)的愛慕等等，這都是正?，F(xiàn)象。本學(xué)期是我們六年級(jí)學(xué)生在母校最后一個(gè)學(xué)期了，為了讓孩子們快樂、充實(shí)地度過這最后的童年時(shí)光，我特此計(jì)劃如下： 一、開好第一個(gè)班隊(duì)會(huì) 六年級(jí)下學(xué)期，大多孩子的年齡都在 11 到 12 歲之間，已進(jìn)入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時(shí)，心智也在不斷發(fā)展之中。 加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育 召開家長(zhǎng)座談會(huì)。 12 月份： 開展 “ 我心中的榜樣 ” 活動(dòng)。 班委對(duì)班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。 辦好 “ 迎國(guó)慶 ” 專題板報(bào)。 辦好第一期板報(bào)。管做自己的嘴，不安全的話不說。不安全的話不說 。 堅(jiān)持開展每周的班隊(duì)活動(dòng)，做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。 三、提高措施： 加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮 學(xué)生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責(zé)，徹底杜絕 “ 臟、亂、差 ” 的現(xiàn)象發(fā)生。 培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班、隊(duì)干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉 。 二、本期工作目標(biāo)： 班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。不能跟上班級(jí)前進(jìn)步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。 小學(xué)六年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 2） 一、學(xué)生基本情況分析： 全班共有學(xué)生 36 人，從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。 第十六周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。再次進(jìn)行安全教育，尤其是夏季防暑及游泳安全。 第九周：繼續(xù)抓好法制和安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 根據(jù)學(xué)校特色，在班級(jí)內(nèi)開展一系列有助于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路，出好操。 三、安全紀(jì)律方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末展開總結(jié)評(píng)比。 樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。其中的大部分女生學(xué)習(xí)很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能 力較差。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。 小學(xué)六年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 1） (一 )指導(dǎo)思想： 為能形成 “ 團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、勤奮、創(chuàng)新 ” 的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。 (三 )本學(xué)期工作重點(diǎn)： 努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年 狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 (四 )具體工作內(nèi)容及措施 一、思想方面： 利