二年級(jí)語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 七、充沛利用語(yǔ)文書訓(xùn)練。 六、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備： 字詞局部：看拼音寫詞語(yǔ)、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補(bǔ)充成語(yǔ)、劃去不同類的詞語(yǔ)等。 指導(dǎo)歸類，提高能力。因此，在復(fù)習(xí)前，我對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行了認(rèn)真梳理，把語(yǔ)文基礎(chǔ) 知識(shí)進(jìn)行了歸類和整理。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 查字典練習(xí)。 結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。 寫話：同學(xué)能 把圖觀察全面、仔細(xì)，能展開(kāi)合理想象。能依據(jù)閱讀資料做簡(jiǎn)單的閱讀練習(xí)，如：數(shù)自然段、句子 。能用一些詞語(yǔ)造句。玩詞語(yǔ)接龍游戲，能照樣子寫詞語(yǔ)，練習(xí)積累詞語(yǔ)。會(huì)寫字要做到能區(qū)分形近字、同音字和多音字的用法。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 字： 450 個(gè)認(rèn)讀字和 350 個(gè)四會(huì)字都需要讓同學(xué)掌握。 通過(guò)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，協(xié)助同學(xué)梳理本冊(cè)書的知識(shí)，給他們一個(gè)橫向和縱向的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓他們?cè)陬^腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊(cè)書所涵蓋的知識(shí)內(nèi)容。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 復(fù)習(xí)措施： 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。 抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。 以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。 復(fù)習(xí)類型： 看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。 總結(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。一下是小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃范文，歡迎各位老師借鑒參考。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東
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