《青春舞曲》講課教案-全文預(yù)覽
【正文】 歌曲《 青春舞曲 》，分別感受歌曲的情緒、節(jié)奏、節(jié)拍，了解歌曲的內(nèi)容、體會(huì)歌曲表達(dá)的情感等。通過本節(jié)課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、情境創(chuàng)設(shè)易能吸引學(xué)生。 四 、 課堂小結(jié) 師生交流，小結(jié)本課 學(xué)生談?wù)剠⑴c合唱的感受。 學(xué)唱二聲部旋律（請(qǐng)學(xué)生拿出課前發(fā)給大家的活頁歌譜） 師生互動(dòng) （ 1） 學(xué)生演唱一聲部旋律教師唱二聲部旋律。 （第一遍：讓學(xué)生隨著音樂做身勢(shì)動(dòng)作；第二遍： 讓學(xué)生 隨伴奏演唱并做身勢(shì)動(dòng)作。 （ 3） 再次完整演唱歌曲。 （教師提示：這是哪個(gè)民族的歌曲？ 說出這首歌曲的音樂特點(diǎn)，包括 情緒、節(jié)奏、速度 。 【 教學(xué)重點(diǎn)】 用自然的聲音準(zhǔn)確地演唱《青春舞曲》。整個(gè)歌曲給人以親切、活潑充滿青春活力的感受。而人的青春正像那鳥兒一樣，飛去后即不再回頭。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實(shí)告訴年輕人：有些事物可以去而復(fù)返，有些事物卻是一去不復(fù)返的。歌曲的旋律采用重復(fù)、變 化重復(fù)及衍化動(dòng)機(jī)的手法寫成。 通過訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。
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