【正文】 根據(jù)維吾爾族民歌創(chuàng)編的歌曲。） 下面 我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。 【教學(xué)設(shè)想】 學(xué)生在合唱中獲得的感受和樂(lè)趣充分地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，能使學(xué)生更加熱愛(ài)合唱，以便于以后在合唱教學(xué)課堂中更加主動(dòng)參與。學(xué)生通過(guò)反復(fù)練唱低聲部，較好地把握了低聲部的音 準(zhǔn)。作為執(zhí)教者，我也在孩子們的歌聲中感受到了合唱教學(xué)的愉悅和快樂(lè)。歌曲教學(xué)中，我讓學(xué)生分別聆聽(tīng)獨(dú)唱形式與合唱形式的《 青春舞曲 》，也是希望學(xué)生在對(duì)比聆聽(tīng)中感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力。 （ 2） 教師演唱一聲部旋律學(xué)生唱二聲部旋律。 【教學(xué)難點(diǎn)】 通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)所學(xué)歌曲，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野。這首歌為 f 小調(diào)， 4/4 拍，單樂(lè)段結(jié)構(gòu)后綴補(bǔ)充段。） （ 4） 教師示范身勢(shì)動(dòng)作，讓學(xué)生用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)歌曲。一曲歡快活潑的《青春舞曲》吸引了學(xué)生的注意，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)考慮作品的情緒，有意識(shí)的滲透主題，目的是讓學(xué)生理解并分析歌曲，養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣， 并介紹作者的背景。統(tǒng)一、和諧是合唱的要求，但是要達(dá)到這個(gè)要求，需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。有一部分低聲部的學(xué)生不能很好地