于慶娟“卡通漫畫(huà)……”科研成果-全文預(yù)覽
【正文】 少年進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，并運(yùn)用漫畫(huà)、卡通畫(huà)來(lái)進(jìn)行交流和表達(dá)，能提高美術(shù)課堂教學(xué)的效果，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，讓其深入的挖掘生活中的一些和卡通相關(guān)的問(wèn)題 ,找到運(yùn)用卡通畫(huà)的語(yǔ)言表達(dá)生活的方式。就小學(xué)生而言，因?yàn)槁?huà)的直觀可視、形象 生動(dòng)，所以他們特別喜愛(ài)漫畫(huà)，對(duì)漫畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣，這符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)。 更重要的是針對(duì)習(xí)近平總書(shū)記提出的“根據(jù)少年兒童特點(diǎn)循循善誘、春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德，每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情。由于藝術(shù)家們使用不同風(fēng)格和技巧創(chuàng)作漫畫(huà)卡通畫(huà)，學(xué)生通過(guò)欣賞各種藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)方法，發(fā)展了美術(shù)技能。 三、 課題研究的成果 科研成果來(lái)之不易，課題組成員已由最初的三人發(fā)展到了最終的 14 人。歷經(jīng) 4 年，在教研領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，一批擁有執(zhí)著科研信念的基層教師們?cè)谡n堂教學(xué)實(shí)踐中更新卡通漫畫(huà)美術(shù)的教育觀念，創(chuàng)新美術(shù)適用優(yōu)秀素材課程資源的教師觀。 二、 課題研究的內(nèi)容及主要過(guò)程 為了更好的使卡通漫畫(huà)這一藝術(shù)門(mén)類(lèi)走進(jìn)繪畫(huà)教學(xué)，我們于 2020年成立了專(zhuān)項(xiàng)科研骨干團(tuán)隊(duì)，以“卡通漫畫(huà)在繪畫(huà)中作用的實(shí)踐研究”為題進(jìn)行了深入研究。無(wú)數(shù)的兒童書(shū)，畫(huà)冊(cè)、作業(yè)本、書(shū)包、鉛筆盒、衣帽服飾、貼紙等等到處都是卡通漫畫(huà)形象。 合理有效地借助學(xué)生對(duì)卡通漫畫(huà)的濃厚興趣讓它走進(jìn)美術(shù)課堂，會(huì)使繪畫(huà)更具綜合性 、 樂(lè)趣性及時(shí)代感，為藝術(shù)教育開(kāi)辟新的思路。 一、課題產(chǎn)生的背景 卡通漫畫(huà)作為一種新興的繪畫(huà)類(lèi)型是近些年逐漸走進(jìn)人們 的 視野 ,由于兒童與青少年對(duì)它的喜愛(ài) ,“卡通化”在創(chuàng)作方面表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的勢(shì)頭 ?！翱ㄍㄎ幕币呀?jīng)伸向
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