于慶娟“卡通漫畫……”科研成果-全文預(yù)覽
【正文】 少年進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫技巧，并運(yùn)用漫畫、卡通畫來進(jìn)行交流和表達(dá)，能提高美術(shù)課堂教學(xué)的效果，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，讓其深入的挖掘生活中的一些和卡通相關(guān)的問題 ,找到運(yùn)用卡通畫的語言表達(dá)生活的方式。就小學(xué)生而言，因?yàn)槁嫷闹庇^可視、形象 生動(dòng)，所以他們特別喜愛漫畫，對(duì)漫畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，這符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)。 更重要的是針對(duì)習(xí)近平總書記提出的“根據(jù)少年兒童特點(diǎn)循循善誘、春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德，每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情。由于藝術(shù)家們使用不同風(fēng)格和技巧創(chuàng)作漫畫卡通畫，學(xué)生通過欣賞各種藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)方法，發(fā)展了美術(shù)技能。 三、 課題研究的成果 科研成果來之不易，課題組成員已由最初的三人發(fā)展到了最終的 14 人。歷經(jīng) 4 年，在教研領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，一批擁有執(zhí)著科研信念的基層教師們?cè)谡n堂教學(xué)實(shí)踐中更新卡通漫畫美術(shù)的教育觀念，創(chuàng)新美術(shù)適用優(yōu)秀素材課程資源的教師觀。 二、 課題研究的內(nèi)容及主要過程 為了更好的使卡通漫畫這一藝術(shù)門類走進(jìn)繪畫教學(xué)，我們于 2020年成立了專項(xiàng)科研骨干團(tuán)隊(duì)，以“卡通漫畫在繪畫中作用的實(shí)踐研究”為題進(jìn)行了深入研究。無數(shù)的兒童書，畫冊(cè)、作業(yè)本、書包、鉛筆盒、衣帽服飾、貼紙等等到處都是卡通漫畫形象。 合理有效地借助學(xué)生對(duì)卡通漫畫的濃厚興趣讓它走進(jìn)美術(shù)課堂，會(huì)使繪畫更具綜合性 、 樂趣性及時(shí)代感，為藝術(shù)教育開辟新的思路。 一、課題產(chǎn)生的背景 卡通漫畫作為一種新興的繪畫類型是近些年逐漸走進(jìn)人們 的 視野 ,由于兒童與青少年對(duì)它的喜愛 ,“卡通化”在創(chuàng)作方面表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的勢(shì)頭 ?！翱ㄍㄎ幕币呀?jīng)伸向
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