三角形的面積 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 教師 :同學(xué)們 ,那就用你喜歡的方法推導(dǎo)三角形面積公式。 (1)教師 :這條紅領(lǐng)巾是什么圖形 ,它的面積是多少 ?你能猜一猜嗎 ? (2)教師 :同學(xué)們猜了那么多答案 ,哪個(gè)是正確的呢 ?我們需要計(jì)算后才能作出正確的判斷。 教學(xué)難點(diǎn) ： 培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) ： 在理解的基礎(chǔ)上掌握三角形的面積計(jì)算式 ,能正確計(jì)算三角形的面積。 學(xué)情分析 ： 是在學(xué)生掌握圖形的特征和長方形、正方形、平行四邊形面積的計(jì)算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。 教學(xué)重點(diǎn) ： 在理解的基礎(chǔ)上掌握三角形的面積計(jì)算公式 ,能正確計(jì)算三角形的面積。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 : 教師 :同學(xué)們 ,前面我們已經(jīng)學(xué)了哪些平面圖形的面積計(jì)算公式 ?
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