【摘要】使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三角形面積的計(jì)算公式，熟練地計(jì)算不同三角形的面積，并能運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)口算下列各題8×600300÷5044×20068÷3411×400240÷6012×100480÷4圖
2024-12-11 07:20
【摘要】神木縣第六小學(xué)白美娥1、同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)了哪些平面圖形的面積計(jì)算公式？2、誰能說說長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積計(jì)算公式？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬平行四邊形的面積=底X高S=ahah學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解三角形面積公式的由來?會(huì)根據(jù)三角形的面積公式進(jìn)行正確的計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第
2024-11-21 23:37
【摘要】第一篇：三角形面積教案 《三角形的面積》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第82頁例1和試一試、課堂活動(dòng)第1題和練習(xí)二十第2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ，并能應(yīng)用這個(gè)公式熟練地求出三角形面積。 ，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)...
2024-10-28 17:04
【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三
2024-11-09 22:05
【摘要】合陽城關(guān)二小雷曉莉?qū)W習(xí)目標(biāo)：（1）理解并掌握三角形面積公式的推導(dǎo)。（2）能正確地運(yùn)用三角形的面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)求三角形的面積。難點(diǎn)：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。學(xué)習(xí)要求：1、以同
2024-11-24 14:24
【摘要】練習(xí)演示討論例題習(xí)題小結(jié)上一頁首頁下一頁下面這些圖形的面積你會(huì)算嗎？試試看上一頁首頁下一頁長(zhǎng)方形的面積公式S=長(zhǎng)X寬平行四邊形的
2024-12-13 16:38
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件三角形的面積計(jì)算課件制作林耀奎授課老師林耀奎長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)平行四邊形的面積=底×高?復(fù)習(xí)計(jì)算下面長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積。4米7米4米7米7
【摘要】圓的面積巴中市巴州區(qū)第一小學(xué)執(zhí)教：王大東小明家有一個(gè)舊圓桌，半徑為。其實(shí)還很結(jié)實(shí)，只是桌面有點(diǎn)舊，媽媽覺得扔了可惜
2025-08-05 04:21
【摘要】10cm4cm長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬10cm4cm長(zhǎng)方形面積的一半=長(zhǎng)×寬÷210cm4cm長(zhǎng)方形面積的一半=長(zhǎng)×寬÷2三角形面積的計(jì)算公式(底)長(zhǎng)高寬三角形的面積=底×高÷2S=
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)代啟利
2025-01-19 11:04
【摘要】相似三角形的周長(zhǎng)與面積長(zhǎng)樂二中周國(guó)俤一、復(fù)習(xí)舊知（1）相似三角形有哪些判定方法？（2）如果兩個(gè)三角形相似，那么它們的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角各有什么特性？（3）相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比叫什么？二、探求新知ACBA′B′C′21（1）△ABC與?A'B‘C'
2025-07-20 04:10
【摘要】人體中的杠桿人身上有206塊骨，其中有許多起著杠桿作用，當(dāng)然這些起杠桿作用的骨不可能自動(dòng)地繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，必須受到動(dòng)力的作用，這種動(dòng)力來自附著在它上面的肌肉，肌肉靠堅(jiān)韌的肌健附著在骨上。例如肱二頭肌上端肌腱附著在肩胛骨上，下端肌腱附著在橈骨上（如圖），肱三頭肌上端有肌腱分別附著在肩胛?露爍階旁誄吖巧稀?
2024-11-22 02:46
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)（上）三角形的面積一、說教材1、內(nèi)容分析，學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點(diǎn)。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）五年級(jí)（上）數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)（教材92——93頁）。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了三角形的特征以及掌握了長(zhǎng)方形、平行四邊形面積計(jì)算的基
2024-11-22 01:18
【摘要】三角形面積計(jì)算練習(xí)兩個(gè)（）的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。拼成的平行四邊形的底是三角形的（），平行四邊形的高是三角形的（）。所以三角形的面積是平行四邊形面積的（）。平行四邊形面積=（）用字母表示（）完全相同
2024-11-21 04:57
【摘要】實(shí)驗(yàn)證明：三角形具有穩(wěn)定性你認(rèn)為哪種方法更牢固？通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？三角形具有穩(wěn)定性你能舉出生活中哪些地方也用到了三角形的穩(wěn)定性嗎？舉例：\同學(xué)們，三角形在我們的生活中有著如此廣泛的應(yīng)用，你們能自己畫一個(gè)三角形嗎？動(dòng)手在A4紙上畫一個(gè)三角形吧！
鄂ICP備17016276號(hào)-1