二年級上冊數(shù)學期中試卷分析-全文預覽
【正文】 根據(jù)《義務教育課程標準試驗教科書 數(shù)學》二年級下冊的前半部分教學內容來編排試題的。第五題大多數(shù)學生做錯，說明平時教學中對觀察物體教學不夠細心。總分： ****.*分 平均成績： **.*分 及格人數(shù)： **人 及格率： ***％ 優(yōu)秀人數(shù)： **人 優(yōu)秀率： 三、學生答題分析： 計算題大多數(shù)學生計算能力強，能熟練應用解題技巧進行計算。試題繼續(xù)堅持 “貼近生活 ”“數(shù)學即生活 ”的理念，引導教學以生活為基礎，以學習到的數(shù)學知識為憑借，通過個體的思維加工，生發(fā)出合理的數(shù)學問題，并有效的解決實際問題，如應用題中分桃子、賣書、買球等問 題，既做到了知識的應用，又充分體現(xiàn)了生活。該題貼近身邊生活現(xiàn)象，通過貼近學生生活現(xiàn)實的情境展示數(shù)學，讓學生在具體情境中抽象出數(shù)學知識，建立解決問題的模型，從而滲透 “數(shù)學建模思想 ”。試題對小學數(shù)學知識體系的把握是相當精當?shù)摹５谌} “找規(guī)律，填 一填 ”，分值 6分。第一題 “你能在 4分鐘的時間完成嗎？試一試。試題題型多、考查角度靈活。第二題 “想一想，填一填 ”，分值 24分。
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