4某年桃源縣“教育強縣”工作報告-全文預(yù)覽
【正文】 體負責(zé)，其它相關(guān)部門配合。三是完善人員補充機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。建立多層次、多方位、多途徑的評價制度，大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，激勵、引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)方面以身作則，以自己高尚的 人格教育和影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友，成為社會尊敬的人。加強民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)，促進公辦、民辦學(xué)校教師融通，鼓勵公辦示范性學(xué)校在教師交流、學(xué)校管理、教學(xué)科研上對口支援民辦學(xué)校發(fā)展。吸引和爭取大專院校來我縣興辦教育，鼓勵縣內(nèi)學(xué)校與縣外名校聯(lián)合辦學(xué)。加強農(nóng)村 “ 三教統(tǒng)籌 ” ，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有教育資源，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。實施縣示范職教中心建設(shè)計劃，辦好示范中等職業(yè)學(xué)校，抓好桃源 職業(yè)中專實訓(xùn)大樓建設(shè)。 全面實施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計劃，增強職業(yè)教育為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的能力。高中階段發(fā)展的重點放在辦出特色、爭創(chuàng)品牌、提高質(zhì)量上，全縣一本、二本上線率逐年遞增，桃源一中爭創(chuàng) “ 全國千強 ” ，桃源九中爭創(chuàng)省級示范性學(xué)校，其他高中學(xué)校要牢固樹立 “ 一校一品 ” 的發(fā)展意識、特色意識，創(chuàng)建學(xué)校品牌。根據(jù)城鎮(zhèn)化趨勢，制定縣城學(xué)校布局和建設(shè)規(guī)劃，改造薄弱學(xué)校，擴大教育資第 6 頁 共 16 頁 源，確保有足夠的學(xué)位滿足不斷增長的教育需求，堅決把城鎮(zhèn)學(xué)校班額控制在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)。實施寄宿 制學(xué)校建設(shè)工程。教育發(fā)展主要指標、保障教育發(fā)展的指標和教育 綜合實力進入全市前列，建成教育強縣。各級各單位務(wù)必保持清醒的頭腦，充分認識建設(shè)教育強縣的必要性和緊迫性，進一步增強建設(shè)教育強縣的責(zé)任感。從學(xué)科結(jié)構(gòu)看，英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師仍然短缺，特別是農(nóng)村，為保證課程開設(shè) ，很多地方不得不采取教師改行任教和 “ 跑教 ” 的辦法。第 4 頁 共 16 頁 二是人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高。主要表現(xiàn)在：一是基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱。教育事業(yè)進一步發(fā)展，優(yōu)先地位進一步落實，教育改革進一步深化，學(xué)校管理進一步規(guī)范，教育質(zhì)量進一步提升。我縣是一個人口大縣，必須把人力資源開發(fā)列為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，將人口負擔(dān)轉(zhuǎn)變成人力資源優(yōu)勢。市委、市政府緊跟省委、省政府的決策部署，召開了全市教育強市工作會議，提出在 2024 年率先實現(xiàn)教育強市的目標。黨中央的戰(zhàn)略決策既指明了發(fā)展方向，也提出了新的更高要求。第 1 頁 共 16 頁 XX 年桃源縣 “ 教育強縣 ” 工作報告 統(tǒng)一思想明確目標 全面推進教育強縣建設(shè) （ 2024 年 4 月 2 日） 同志們： 這次會議的主要任務(wù)是深入貫徹黨中央優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略決策和省市關(guān)于建設(shè)教育強省、建設(shè)教育強市工作部署，落實縣委、縣政府《關(guān)于建設(shè)教育強縣的決定》精神，全面動員和部署我縣建設(shè)教育強縣工作。黨的十七大從 “ 教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ) ” 的思想高度，將“ 優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國 ” 放在加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，報告用了 289 個字的篇幅從辦好人民滿意的教育、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、更新教育觀念、堅持教育公益性質(zhì)加大投入、加強教師隊伍建設(shè)和鼓勵第 2 頁 共 16 頁 社會力量興辦教育等六個方面，對這一戰(zhàn)略決策進行了深入明確的闡述。省委、省政府提出，組織部門要把教育工作實績考核成果作為對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核評價的重要依據(jù)。建設(shè)教育強縣，事關(guān)民生之本，關(guān)聯(lián)千家萬戶，是增強我縣經(jīng)濟核心競爭力和發(fā)展后勁的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是切實改善民生、構(gòu)建社會和諧的重要基礎(chǔ)。近年，我縣堅定不移實施科教興縣戰(zhàn)略，教育工作取得了顯著成績。在看到成績的同時，也要清醒地認識到，我縣教育發(fā)展還存在一些急需解決的問題。在城鎮(zhèn)，由于城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，城市人口急劇增加，給學(xué)校寄宿、學(xué)位帶來巨大壓力，大班額、超大班額現(xiàn)象比較普遍。特別是小學(xué)教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)問題突出，全縣小學(xué)教師 45 歲以上占到了 58%，其中 50 歲以上的占 23%，有些農(nóng)村小學(xué)甚至沒有 45 歲以下的教師。這些問題，與建設(shè)教育強縣的要求不符，與我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需要不符，縣委、縣政府做出建設(shè)教育強縣的決定，正是立足于此。初步建立多層次、多形式
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