4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 物理課程肯定會(huì)充滿新鮮、好奇感，也可能會(huì)有 一定的畏懼感。 。 3 由于學(xué)生 對(duì)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié) 欠缺 掌握，并且他們的邏輯思維還需要經(jīng)驗(yàn)支持。 （ 2） 由于 學(xué)生受到傳統(tǒng)教學(xué)的影響，對(duì)探究教學(xué)形式還有某些不適應(yīng)的地方。 －過(guò)程－ 方法 一是運(yùn)用了比較的方法，即比較物體發(fā)聲與 不 發(fā)聲時(shí)的區(qū)別 。真正地從自然走向物理，從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。 四、教學(xué)用具 多媒體課件、歌曲《黃河大合唱》的音頻。 二、本節(jié)重點(diǎn) 。 ，并從現(xiàn)象中發(fā)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1