22聲音的特性導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 ） （ 2）李寧唱歌的聲音真好聽（ ） （ 3）電鋸發(fā)出的聲音很尖，很刺耳（ ） 有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜 蜂飛行時發(fā)出的聲音就可以判斷蜜蜂是采了花粉回來還是出去尋花源，是因為蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的聲音的（ ）不同。 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 人們常說的“引吭高歌”與“低聲細(xì)語”中是高低是指 。 練習(xí)： （ 1）蚊子的叫聲和牛的叫聲相比， 的響度大， 音調(diào)高。這些次聲波多數(shù)對人類有害。 練習(xí) ： 在生活中管樂器很多，有笛子，葫蘆絲等，他們都是靠 振動發(fā)生，他們不同的音調(diào)是通過改變 實現(xiàn)的。 四、合作探究： （ 一 ） 音調(diào) 仔細(xì)閱讀演示實驗，參照課本 32頁 圖 － 1做課本演示實驗，注意以下幾方面： (1)先后兩次實驗，改變尺子伸出的長度。 通過做音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗和響應(yīng)與振幅有關(guān)的實驗進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué) 研究問題的方法。 【導(dǎo)學(xué)流程】 目標(biāo)預(yù)設(shè) 問題導(dǎo)入－自主學(xué)習(xí)－合作交流－課堂展示－點撥提升－反饋評價 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解聲音的特性及其影響因素。 樂音的特性包括 、 、 ，不同物體即使發(fā)出音調(diào)和響度相同的聲音，仍能夠分辨，表明 。 由此可知 ： 音調(diào)高低受物體振動 影響，我們把振動的快慢用 頻率 表示，那么
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