【正文】 好老師 ” 。 老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰 ?他們在干什么 ? 、生活的視頻，了解老師的工作。 ，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 ，歡迎家長來園參加活動。 (二 )活動準(zhǔn)備 。 ，增進(jìn)愛老師的情感。 二、活動組織 (一 )各年齡段主題活動目標(biāo) 小班 ，認(rèn)識教師的角色，初步了解老師的工作。 這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)： ① 每年 的 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。 (二 )人員配置 ： 2 名： 統(tǒng)一著裝，按照物業(yè)提供名單對小區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行禮品派送。 10 元禮包附贈。 (一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動方案 )，比賽時間為 7 月初。公示一周后，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。 四、活動安排 (一 )評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物 (骨干教師 )方案另定。進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“ 愛我二中，無私奉獻(xiàn) ” 的精神 。 組織開 展愛國歌曲大家唱活動。 學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛心。 以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。組織慶教師節(jié)字、畫展覽 。文藝節(jié)目 。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信 。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報 。 職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才拧⒔M織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。 六、活動宣傳 整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報道。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 三、居委慰問對口學(xué)校、轄區(qū)教師活動 活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。 六、活動宣傳 整個活動要做好宣傳動員和媒 體報道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報道。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 三、居委慰問對口學(xué)校、轄區(qū)教師活動 活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向 “ 首善 ” 的目標(biāo)推進(jìn)。 活動時間： 9 月中旬前 活 動地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心 責(zé)任部門：社會發(fā)展科 五、優(yōu)秀教師表彰宣傳 活動內(nèi)容：在天平門戶網(wǎng)站、《新民晚報社區(qū)版 —— 天平家園》 報上開辟專版、專欄，對天平社區(qū)學(xué)校的特級教師、特級校長 。 活動時間： 8 月 21 日、 22 日、 23 日 活動地點(diǎn)： 中學(xué) 責(zé)任部門：綜治中心 二、慰問困難教職員工活動 活動內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 照相機(jī)一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 五、活動地點(diǎn)：教室 六、活動準(zhǔn)備： 自制感恩卡賀卡。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。 歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。 七、活動過程 (一 )上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。 學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目。 鍛煉語言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。 第四階段：并發(fā)送祝賀卡片方式通知相關(guān)老師進(jìn)行相關(guān)作品的欣賞。 第三階段：評選出全校同學(xué)喜愛的老師 (具體有待商議 )。即將到來的 20年 9 月 10 日將是中國第 26 個教師節(jié)，為了更好的迎接這個特殊的節(jié)日，再根據(jù)上海建橋?qū)W院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的部署安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定了 E 橋協(xié)會活動方案。 社區(qū)教師節(jié)活動方案策劃書篇 1 一、方案背景： 1985 年 1 月 21 日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的 9 月 10 日定為我國的教師節(jié)。 第二階段：老師初始登陸基本完成后，進(jìn)行全校廣泛宣傳并進(jìn)行評選，全校同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。 第三階段：進(jìn)行全校評選，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關(guān)頁面。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 五、活動地點(diǎn)：教室 六、活動準(zhǔn)備： 自制感恩卡賀卡。 照相機(jī)一臺、節(jié)目主持人男女各一位。 主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾 句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取 )選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。 學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。 全班同學(xué)一起祝福： “ 老師，教師節(jié)快樂 !” 社區(qū)教師節(jié)活動方案策劃書篇 3 一、活動目的： 發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，