【正文】 生在良好的教學環(huán)境中的 生活與學習。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。 樹立發(fā)展意識，深刻認識 乘風破浪 主動發(fā)展的重要性與 固步自封 被動淘汰的嚴重性。 三、專業(yè)部工作策略與理念 貫徹 崗位價值觀 理念的培育，通過部門學習與交流、組織溝通、個別溝通等，在專業(yè)部日常的學習和工作中，不斷滲透 價值觀 的理念并長期堅持，積極打造一支積極 進取、團結向上的團隊。 強化英語、計算機等能力，用好早自修和午自修會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能；會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力；物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進行輔導，有目標，有措施，有成效。 （ 6）推進會展專業(yè)校本教材的編寫并進行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。會展設計工作室指導教師增加鄭劍、寧峰；會展營銷與策劃工作室分拆為會展營銷工作室和會展文案策劃工作室，指導老師分別為盛蔚和周文雯；會展禮儀工作室指導老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學工作；要求工作室有方案，有目標，結合班級文化建設等工作設計本學期的工作項目，有實施措施，把學生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。 做好專業(yè)部各項檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會展開放實訓中心、物流實訓室及兩個專業(yè)機房的實訓管理工作及使用記錄工作，會展實訓中心一周一報，其余實訓室不定期抽查，為各項檢查做好準備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結提升。 進一步落實專業(yè)部教師的教學互動，推進專業(yè)深度教研，結合教師本人撰寫的 3 年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展營造機會、提供平臺，繼續(xù)推進專業(yè)教師的梯隊建設和 雙師型 發(fā)展建設，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學習和發(fā)展工作。 德育導師制工作考核結果記入導師個人業(yè)務檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務晉升等掛鉤。 定期了解和分析學生情況，當學生取得成績、 進步時及時給予表揚和鼓勵，當學生遇到困難或麻煩時給予熱情幫助。 成立輔導小組：每位德育導師與所指導的學生構成一個小組，原則上 1 位導師指導 1— 2 名學生。 （ 6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經(jīng)驗。 （ 2）教育學生努力學習科學文化知識、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。 德育導師制實施領導小組 組長 副組長 組員 德育導師隊伍 經(jīng)領導小組研究決定，決定自本學期起試行德育導師制，要求全體教師參與德育導師工作，人人成為學生的德育導師。 二、目的意義 動員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個學生掉隊，形成學校 “ 全員育人 ” 的局面。 二、配合學校，做好各項工作 以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下： 一、加強常規(guī)教育 抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出 “ 七講一愛 ” 即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。 “ 知理、信真、篤行 ” 必將統(tǒng)一，文明道德之花必將處處綻開。例如 :在學唱《國歌》時，除了讓學生了解它的歌詞意義、時代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中號角式的呼喊，再三強調(diào)的 “ 前進 ” ，后半起的急切吶喊及三連音的運用等音樂本身的特點，既準確地表現(xiàn)了歌曲，又激起對祖國無比熱愛之情，進而樹立 時代責任感。 《九年義務教育全日制小學、初中音樂教學大綱》明確提出 :“ 音樂實施了美育的重要途徑 ” 。 在進行樂理、視唱、練耳教學時，要注意在傳授知識，培養(yǎng)技能的同時，加強對審美能力的培養(yǎng)。 組織學生觀看 “ 安全與法制教育 ” 有關方面錄像。 注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。 抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。 加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。 主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。 學校德育工作方案 2023 篇 4 一 、指導思想 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環(huán)境?，F(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子。 家長同樂 為配合 “ 紅領巾小社團 ” 的建設，我們成立了家長委員會，并且我們實行每學期一次的家長開放日制度和家校聯(lián)誼制度。全校學生要在社會實踐中認識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會實踐的體會。主要以培養(yǎng)學生多方面能力為主要目的，如 “ 手工小社團 ” 、 “ 虛擬世界網(wǎng)絡小社團 ” 、 “ 快樂田徑 ” 、 “ 花式籃球 ” 等，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。這種活動沒有分數(shù)限制，消除了壓力，學生自已組織管理，心情放松，學習效果很好。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣和特長出發(fā)，遵循教育教學的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學生在各學科中學有所樂，學有所成。只要我們引導學生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順。） 創(chuàng)設校園德育文化。 多元的激勵評價。 每學年開學的第一個月為 “ 開端教育月 ” 。 三年級：邁好文明第一步 —— 以 “ 環(huán)境、禮儀教育 ” 為主題。 （二）、抓 “ 三美 ” 教育，創(chuàng)文明校風 從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。（參見 “ 工作內(nèi)容 ” （二）） 三、工作內(nèi)容 （一）、 主題突出，德育特色 開展以 “ 三美教育 ” 為特色的德育特色學校創(chuàng)建工作，對學生進行 “ 三美教育 ” ，即 “ 人要美、學習美、環(huán)境美 ” ，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠大理想。 中期目標：出形象，有成果，家長滿意，學生優(yōu)秀。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設 ，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和社會實效性。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。 （二）做好對班主任的培訓工作 利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。 充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會和安全演練等。 完善、健全各項管理制度。 做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。 三、工作計劃 做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。 使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。踏踏實實把我校德育工作做好。 以紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動。利用多種形式對 學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普作品展覽。 把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為學校政教常規(guī)工作長期堅持的重點。 （四）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng) 和提高學生的素質(zhì)。以年級組為團隊，務求實效，打造初具特色的邊境學校。學校德育工作方案 2023(精選 10 篇 ) 學校德育工作方案 2023 要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學校德育工作方案 2023 樣本能讓你事半功倍，下面分享【學校德育工作方案 2023(精選 10 篇 )】，供你選擇借鑒。挖掘校園文化資源，強化學生良好的品德行為習慣的養(yǎng)成，關注學生心理問題，促進學生的健康成長。 （三）探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。 （二）抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 加強科技教育。 繼續(xù)加強對學生的法制教育，安全知識教育的主題活動，通過現(xiàn)場演練，圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會的形式，讓安全常駐孩子們心中。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。 通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。 開展好 “ 安全月 ” 、 “ 公德月 ” 、 “ 誠信月 ” 、 “ 健身月 ” 教育活動。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。 4 繼續(xù)開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi) 容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。工作內(nèi)容上牢固樹立 “ 育人為本，德育為首 ” 的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的 “ 靈魂 ”