【摘要】小學(xué)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》一課的教學(xué)臨湘市儀器電教站沈福鑫摘要:杠桿是小學(xué)科學(xué)和初中物理教科書都涉及到的教學(xué)內(nèi)容,如何把握好兩個(gè)階段的教學(xué)要求,根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平搞好小學(xué)科學(xué)《杠桿的科學(xué)》的教學(xué),筆者提出關(guān)鍵是要以實(shí)驗(yàn)為突破口,一方面把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢利導(dǎo),另一方面是要鼓勵(lì)兒童動手動腦。關(guān)鍵詞:杠桿的
2024-11-23 01:09
【摘要】問:人為什么每天要吃飯?1、舉例你花費(fèi)能量最多的兩項(xiàng)活動2、舉例你花費(fèi)能量最少的兩項(xiàng)活動能量的多少與運(yùn)動程度有關(guān)?;顒觿×一蚨鄻?,需要的能量較多,活動相應(yīng)減弱,需要的能量較少(如生病時(shí))。能的形式熱能:從高溫物體放出的能量,可使受熱物體溫度升高。光能:發(fā)光體向外釋放的能量,又稱輻射能。
2024-12-08 07:05
【摘要】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標(biāo)1.常識性了解裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應(yīng)堆的作用。2.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能
2024-12-06 00:22
【摘要】課題1浩瀚的宇宙一、教學(xué)內(nèi)容與說明1.教學(xué)內(nèi)容天體概念和天體系統(tǒng)的層次。2.地位與作用本節(jié)課的教學(xué),對學(xué)生以后的地理學(xué)習(xí)影響很大,對理解地理環(huán)境的形成和發(fā)展具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠說出天體系統(tǒng)的概念和層次,培養(yǎng)觀察能力和想象力。2.感悟宇宙的運(yùn)動和無限,體會真理與科學(xué)有時(shí)需要用生命去捍衛(wèi)。3.樹立正
2024-12-08 13:28
【摘要】卷煙香味化學(xué)毛多斌前言?本課程的概念?本課程的地位和作用?本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容?本課程的學(xué)習(xí)方法第一章味覺與嗅覺?人類對自然界的感覺可以分為視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。味覺和嗅覺屬于化學(xué)感覺的范疇20世紀(jì)50年代以前,學(xué)術(shù)界往往將味覺和嗅覺混為一談,有時(shí)還將味和香味錯(cuò)
【摘要】第十章健康的身體如何保持身體健康第一、需要適量和適當(dāng)?shù)氖澄锾峁└鞣N養(yǎng)分與能量。第二、需要足夠的運(yùn)動和休息。維持健康的必要條件怎樣的身體才算健康?思考活動從中找出你認(rèn)為最重要的七個(gè)特征健康的特征1、牙齒健康2、早睡早起3、從沒住過醫(yī)院4、定期作體檢5、經(jīng)常
2024-12-01 00:37
【摘要】地球血液的呼喚-----水資源的重要性及防治措施水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,因此,保護(hù)水資源是人類最偉大、最神圣的天職。?地球上%的水是咸水,只有%是淡水。而在淡水中,將近70
2024-12-08 04:23
【摘要】水與生命你知道這是什么星球嗎?地球和火星在太空中看起來有什么不同?按存在狀態(tài)分類液態(tài)水水固態(tài)水冰氣態(tài)水水蒸氣按存在的空間分類海洋水陸地水大氣水按是否含有鹽類物質(zhì)分類咸水淡水咸水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。而淡水只占總水量
【摘要】一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體雜質(zhì)%一、空氣里有什么?空氣的組成成分二氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w其他氣體二、空氣的應(yīng)用
【摘要】細(xì)胞【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):掌握顯微鏡的機(jī)構(gòu)及其使用;認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分作用,能區(qū)分動植物細(xì)胞;了解細(xì)胞的分裂、生長和分化及其意義。技能目標(biāo):學(xué)習(xí)使用顯微鏡;學(xué)會制作臨時(shí)裝片;繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。情感目標(biāo):感受工具的發(fā)展及使用對生命科學(xué)微觀領(lǐng)域研究的意義,從而領(lǐng)會科學(xué)和技術(shù)是相互促進(jìn)的;體驗(yàn)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展往往是幾代人共同努力的結(jié)果,
2024-12-08 13:27
【摘要】自信的人生從探究問題開始能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律一、能量的概念一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有能量。二、能量的多樣性?對應(yīng)于不同的運(yùn)動形式,能的形式也是多種多的。?機(jī)械能對應(yīng)機(jī)械運(yùn)動,內(nèi)能對應(yīng)大量微觀粒子的熱運(yùn)動…….?說一說:你知道的能量形式機(jī)械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、
2024-11-19 06:17
【摘要】連城中學(xué)劉世芳不可溶的雜質(zhì)(例如:沙)可溶的雜質(zhì)(例如:鹽)水中雜質(zhì)的種類:微生物:(例如:細(xì)菌)?純水是無色、無臭、清澈透明的,而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質(zhì),因此常呈渾濁。自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜
2024-11-30 05:07
【摘要】《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)圣水峪小學(xué)陳勇【教學(xué)目標(biāo)】●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中認(rèn)識體驗(yàn)物質(zhì)的兩種變化:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有變成新的物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新的物質(zhì)?!駮O(shè)計(jì)、完成簡單的實(shí)驗(yàn),能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納?!褚庾R到物質(zhì)是在不斷變化著的,愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn):通過蠟燭熔化和燃燒的
2024-12-05 07:20
【摘要】《生命的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解生命誕生的過程;2.知道生命來之不易,懂得珍愛生命,感恩父母。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):生命的誕生過程;感悟生命的來之不易2.難點(diǎn):如何使學(xué)生感性的認(rèn)識生命的誕生,進(jìn)一步理性的意識到生命的偉大,懂得珍愛生命,感恩父母三、教學(xué)流程
2024-12-09 04:10
【摘要】TeachingPlanTitleOxfordEnglish6AModule3Unit9PiicsarefunPeriod2Reading:PlanningapiicThree-dimensionalObjectivesKnowledgeandskillobjectives1.Studentswill
2024-12-05 04:26