【摘要】科學與藝術教學要求一、了解科學與藝術的相同之處,懂得科學與藝術是不可分的,理解科學、藝術、創(chuàng)造力、真理等標志人類文明進步的重要概念及其相互關系。二、學習本文以事例為主,擺事實、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過程,學習作者嚴謹?shù)恼撌稣Z言。課文分析指導一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導科學與藝術的結(jié)合,他認為兩者的本源是一
2024-12-05 02:23
【摘要】按現(xiàn)在的能源消耗速度,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日,美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長崎,原子彈爆炸時釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子
2024-12-08 07:08
【摘要】學習目標:1知道我們生活在一個運動的世界里,能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關系。2了解人們以多種方式描述運動的世界(如詞匯、詩歌、繪畫等),能說出一些常用的描述運動詞語和詩句。3知道如何科學描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教學準備多媒體課件
2024-11-19 21:00
【摘要】[原創(chuàng)]《質(zhì)量守恒定律》(教學設計、導學案、教學反思)作者:蔡春霞發(fā)布時間:2021-4-22編輯:劉珍玲錄入:劉珍玲瀏覽次數(shù):1040教材分析:本節(jié)課之前學生學習了元素、分子和原子、化學變化、化學反應的實質(zhì)等知識,為本節(jié)的學習提供了基礎。從本節(jié)課開始,學生對化學反應的學習將由生成何種物質(zhì)轉(zhuǎn)向生成
2024-12-09 04:09
【摘要】課題:機械效率(1)執(zhí)筆:齊麗麗審核:課型:新授課時:1[學習目標]:1、能結(jié)合生活實際了解什么是有用功、額外功和總功。2、理解什么是機械效率,知道機械效率總小于1。能計算簡單的機械效率。[學習重、難點]:理解機械效率的定義,會簡單計算。[導學過程]:預習導學1、看課本86頁“想想議議”部分,小
【摘要】功與功率一、學習目標1.功:理解功的概念;知道做功的兩個要素;會正確應用功的公式進行計算;知道功是能量變化的量度。2.功率:理解功率的概念,能區(qū)分額定功率和實際功率,會計算瞬時功率和平均功率;了解生活和生產(chǎn)中常見機械功率的大小
2024-11-19 23:55
【摘要】課題1燃燒和滅火教學目的:知識技能:過程方法:,培養(yǎng)調(diào)查研究和收集處理信息的能力情感態(tài)度:,幫助學生樹立唯物主義的世界觀,破除迷信思想教學重點:探究燃燒的三個條件、滅火的原理教學難點:燃燒條件的探究實驗設計和利用燃燒條件滅火原理解釋一些日常生活現(xiàn)象施教策略:通過猜想、實驗探
2024-12-09 04:10
【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細胞的分裂和分化教學目標1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關系。重點和難點重點:細胞分裂的基本過程。難點:細胞分裂染色體的變化學習過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問這反映
2024-12-05 08:00
【摘要】自行車的故事一、教學目標、自行車的造型特點和功能作用。、設計,自行車的故事提高造型表現(xiàn)能力。,自行車的故事培養(yǎng)學生的探索精神和熱愛生活的情感。二、浙江美術教案教材分析:。本課屬于“綜合.探索”領域,選擇各種各樣的自行車為表現(xiàn)內(nèi)容,貼近學生生活,可以在學習中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生熱
2024-12-08 20:58
【摘要】碳循環(huán)不同的學科有不同的定義?中文名稱:碳循環(huán)?英文名稱:carboncycleorcarboncirculation?定義1:(大氣科學)?碳元素(主要是二氧化碳)在大氣、海洋及生物圈之間轉(zhuǎn)移和交換的過程。?定義2:(海洋科技)?碳及其化合物在全球海洋生物地球化學過程中的循環(huán)。?定義
2024-11-30 03:27
【摘要】用生命溫暖體,用善良體察善良——《老王》課堂實錄(課前播放視頻歌曲《感恩的心》。)師:人生如花,花開有聲,花開花落一樣會珍惜,人無論幸與不幸都要有一顆感恩的心。我們同學們正值花季年華,能在陽光下,在明亮的教室里,學習知識,我們是幸運的。可還有一些人生活在社會的最底層,寒風飄雪中賣菜的父子,一雙渴求知識的淚眼(蘇明娟),失去爸媽
2024-12-08 20:56
【摘要】胡川語慧教學微型設計之《托起草原》重慶市豐都縣平都中學校胡川核心指向:學會以挑剔的眼光讀文章導學過程導入語:在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟,有一個孕育了我國少數(shù)民族的搖籃,歷史上的鮮卑人、契丹人、女真人、蒙古人等,都是在這個搖籃里長大的。她是中國游牧民族歷史舞臺的后臺
2024-12-05 07:58
【摘要】初中語文教學大綱要求我們語文教育工作者“引導學生接受優(yōu)秀文化的熏陶”,“進一步提高閱讀能力和寫作能力”。我選擇了《明湖居聽書》,希望能夠貼近二期課改的要求。一、學情分析我所教授的五班是特色班的學生,他們思維活躍,愿意接受新事物,但喜看表象,難識本質(zhì);他們對記敘文具備一定的感性認識,但理性認識不足,邏輯思辨能力不強。二、教材分析
2024-11-19 23:54
【摘要】碳循環(huán)2021042152王明先教學內(nèi)容:4。人類活動的干預不同的學科有不同的定義?中文名稱:碳循環(huán)?定義1:(大氣科學)?碳元素(主要是二氧化碳)在大氣、海洋及生物圈之間轉(zhuǎn)移和交換的過程。?定義2:(海洋科技)?碳及其化合物
【摘要】普通地質(zhì)學第二章地球的起源與演化龍巖學院資源工程學院許福美宇宙、太陽系和地球第一節(jié)地球的演化一、宇宙、太陽系的起源二、地球的早期演化包含大量恒星的天體體系稱為星系,地球所在的星系叫銀河系,由1400多億顆恒星組成。太陽是銀河系中的一顆普通恒星,以太陽為中心的天體系統(tǒng)稱為太陽系,它
2024-12-08 06:50