學(xué)期教育實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫5篇-全文預(yù)覽
【正文】 高的威望。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動 學(xué)習(xí)。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。呵呵。 ” 在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 ” 在實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好教育工作，應(yīng)首先 把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。在實(shí)習(xí)過程中我執(zhí)行以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂以學(xué)生的朗讀和提問為主，讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。同時(shí)致力于掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能，了解現(xiàn)代小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和受教育的現(xiàn)狀，為以后的正式工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng) 重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作 。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動、獨(dú)立自主的傾向。師愛比淵博的知識更重要。 當(dāng)然，畢竟還是實(shí)習(xí)生，有些細(xì)節(jié)我忘記了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。當(dāng)然這些要求不是過份的。有些幼兒經(jīng)常會這樣說： “ 我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了 !”“ 我喜歡某某老師，她跳舞可好看了 !” 等等。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。 在實(shí)習(xí)期間，感覺理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時(shí)看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時(shí)間，而且，提前交教案，也給自己留出 了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。孩子吃完飯后就該組織上課了，我在這個(gè)時(shí)間要打掃衛(wèi)生，地面、窗臺、小櫥等等只要觸手可及的地方不能有塵土和水漬。因?yàn)橐龅?“ 教中有保，保中有教 ” ，保育工作是基礎(chǔ)。她們對我都很親切，熱情的為我介紹班里的具體工作，我也很快的融入進(jìn)去，剛一開始會有一點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)槭紫纫M(jìn)行兩周的見習(xí)，也就是還不能帶課，具體先做一些保育工作。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué) 到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲疑狭巳甑挠變簬煼?，再加上四?來學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論，但是從未真正的接觸過幼兒園的生活，我興奮的是我終于可以把自己所學(xué)的理論運(yùn)用一番了，我緊張的是我能否勝任在幼兒園的工作，我期盼的是我能夠成功的完成任務(wù)。但我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)提升自己，讓我能真正的成為一名出色的幼兒教師 ! 學(xué)期教育實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫篇 2 實(shí)習(xí)報(bào)告： 時(shí)間過的真快，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們最后的任務(wù)就是實(shí)習(xí)，這也是對我們過去所學(xué)理論能否很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去的一個(gè)鑒定與考驗(yàn)。作為一名大學(xué)生，我一直以為自己已經(jīng)適應(yīng)了獨(dú)立自主的生活。偶爾有不對的地方，也得到了老師們的指點(diǎn)和教導(dǎo)，并使我的工作更加的嚴(yán)謹(jǐn)努力。這份熱愛，讓我很快的適應(yīng)了這里的環(huán)境，并的能主動在工作中提升自己，加強(qiáng)自己作為幼兒教師的能力。本次實(shí)習(xí)，我正是來到了 __幼兒園的 __班，成為了一名實(shí)習(xí)的新人幼師 ! 作為一名剛剛踏上社會的學(xué)生，對于這份工作，我還有很多緊張和疑惑。 學(xué)期教育實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫篇 1 精彩的實(shí)習(xí)逐漸開始了，我作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也緊隨著同學(xué)們的隊(duì)伍，在社會中找到了自己的職位和工作。對于前輩教導(dǎo)的東西，很快就能吸收學(xué)習(xí)。且在幼兒園的日常中，我也通過觀察，掌握了很多實(shí)用的保育技巧，這的更是進(jìn)一步的完善了我的工作能力 ! 三、工作情況 作為一名實(shí)習(xí)教師，在工作中我始終保持著嚴(yán)格的工作態(tài)度，對于幼兒園的規(guī)定和要求，一直堅(jiān)持嚴(yán)格的執(zhí)行。 四、生活感受 在此次的實(shí)習(xí)上，除了工作方面外，我在生活中也有許多的收獲和體驗(yàn)。 現(xiàn)在，通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我也已經(jīng)基本上 適應(yīng)了社會的生活和工作。這個(gè)時(shí)候，我有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、還有點(diǎn)期盼。我在心里更加對這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好感。班里有 3 個(gè)老師，兩名教養(yǎng)員，一名保育員。在前兩周的見習(xí)工作中，我的主
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