【正文】 兒的熱愛，我在工作中不斷的規(guī)矩愛你了自身的不足，提高了作為一名幼師的能力和責(zé)任感。 一、實習(xí)前大家懷著不同的心情等待實習(xí)的到來 —— “ 教孩子嘛，簡單 !”“ 學(xué)了那么多的理論終于可以運用了。我所在的中二班的保育員已經(jīng)在 x 幼兒園工作了三十多年，雖然歲數(shù)比較大了，但是可以看出來她對孩子們的耐心從未減少過，她能很好的做到了保教結(jié)合，而且還獲得了最佳保教結(jié)合獎，她愛中二班的每個孩子，同時，孩子們也很尊敬龔老師。但對于 家長，我們要同樣熱情。例如，在活動中，有活動規(guī)則 。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。以前常常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。 “ 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。當(dāng)然因為每個班的情況都不一樣，有紀(jì)律很好的，有語文基礎(chǔ)差的，有活潑的，我感覺自己好像是把 __中學(xué)的初二年級都踏遍了。這也是我最為頭痛的，上課時課堂我還可以控制，但是到了他們的自習(xí)課，我覺得控制他們有一定的難度。 在實習(xí)中我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。等待只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。 ，從中可以知道自己上課中存在的問題，是有查漏補缺的作用。其實這些最本質(zhì)的就是我對一篇課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解，所以也導(dǎo)致了我在備課過程中對課文的內(nèi)容把握上存在問題。 所以，在一開始的聽課階段，我十分注意指導(dǎo)老師上課的每個細(xì)節(jié)，聽課筆記做得十分詳細(xì)，力求把老師的每一句話都寫下來。制 造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。 四、實習(xí)總結(jié)及體會 這次實習(xí)的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。 實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要非常的細(xì)心才能做好這個工作。但走到社會，我才明白自己一直以來的獨立自主也不過是在校園的幫助下完成的。歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺實習(xí)就已然快要結(jié)束了，你還在為實習(xí)報告怎么寫而苦惱嗎 ?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)期教育實習(xí)報告怎么寫 5 篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。如今獨自面對社會的生活，雖然有些辛苦，但也確實給了我很多的收獲和幫助。作為一名幼兒園老師，最起碼的不是有多高的知識水平，而是要有一顆愛心，要真正的愛每一個 孩子，孩子很純真他們能夠感受到你的愛，這將會為以后的工作打下基礎(chǔ)。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生 ?比如晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性 ?最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣 ?何時開窗透氣 ?何時需要消毒 ?何時不應(yīng)哄鬧 ?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。 同時，教師還應(yīng)該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。我感謝我的母校 __大學(xué)，給了我這次實習(xí)的機會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師、園長及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的 一聲聲 “ 老師好。我取得的教學(xué) 效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能 因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。而且，在指導(dǎo)老師上新課之前，我都會自己先備課，聽課之后，我會看著自己的教案，然后和指導(dǎo)老師的相比較，對比之下，我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足 !自己不明白的，虛心向老師請教，而指導(dǎo)老師也十分熱情耐心，我的問題她都一一詳細(xì)地回答，從中，也使我獲益匪淺 ! 我每上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都十分認(rèn)真地給我點評。 雖然在最近的教學(xué)過程中，我在這方面有了一定的進(jìn)步，但是，我 會更加努力，克服這些困難，提高自己的教學(xué)水平 ! 套用一位老師的話說，我在 __中學(xué)，其實也就相當(dāng)于一位在職的老師了。 以上就是我的整個實習(xí)過程，在這個過程中我做到了認(rèn)著仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講臺講課上，耐心回答學(xué)生的問題。實習(xí)，陪伴我經(jīng)歷了挫折，也經(jīng)受了歡樂 ! 。使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰得到了指導(dǎo)老師的肯定。因