【正文】 教師法》為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有 “ 教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得 勞動報酬、民主管理、進修培訓(xùn) ” 等權(quán)利，并自覺履行 “ 遵紀守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高 ” 等義務(wù)。但長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。 我國于 1993 年 10 月 31 日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。 (二 )體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 。造成損害的，責(zé)令賠償損失 。定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師 進行休養(yǎng)。 ” 解決教師住房困難也是教師法的重要內(nèi)容。 ” 五、《教師法》對教師的待遇有哪些重要規(guī)定 ? 教師待遇是大家最敏感、最關(guān)心的問題，提高教師待遇是《教師法》的重要內(nèi)容。 (五 )制止有害于學(xué)生行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象 。 (一 )遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 。 (四 )按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假 。 二、教師享有哪些權(quán)利 ? 《教師法》第七條規(guī)定作為一名光榮的人民教師享有六項權(quán)利。 遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和 守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。我們應(yīng)當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。 除了組織班會教育，學(xué)校還組織觀看相關(guān)座談，并且充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳媒體，加大 “ 法制教育、平安校園 ” 的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。 ” 作為一名教師，要一身正氣，要突出 “ 為人師表 ” ，就是要追求 “ 以德立身 ” 。 為了實現(xiàn) “ 為人師表，以德立身 ” 。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶 ?首先就要了解他們。 “_ 不 必不如師，師不必賢于 _” 。 三 .虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長 “ 一日為師，終身為父 ” 是學(xué)生對老師的尊敬之言。 二 .將做人的教育寓于教學(xué)中 “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ” 。 近幾年，校園安全事故時有發(fā)生，未成年人被成年人控制賣藝、乞討、叫賣的現(xiàn)象呈上升趨勢，不少青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，少年犯罪呈低齡化趨勢，未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見，今年 6 月 1 日新修訂的 未成年人保護法 正是在這一背景下出臺的。修訂案還明確了諸如 :“ 教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平 ” 等規(guī)定，對保障、提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇都會有產(chǎn)生重要的影響。 再次，新修訂的 教育法 提出提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇。在實施新 教育法 過程中，我有這樣的思考。 ” 從這點看來，義務(wù)教育免收學(xué)費、雜費的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。 學(xué)習(xí)教師法心得體會篇 3 學(xué)習(xí)了新 教育法 使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因為它保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。 教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。年年春草綠，年年草不同。當時并為發(fā)現(xiàn)有何不妥，但是幾星期后，該生家長找到學(xué)校說我這種行為傷害到了孩子的自尊心，打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心。理論的知識豐富了，但是當我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗我的原來遠遠沒那么簡單。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。這時認真學(xué)習(xí) “ 教師法 ” 用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩。教師被毆打 。因為我們的事業(yè)需要它們 教師法 、 義務(wù)教育法 和 未成年人保護法 。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少 年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。 法制教育 應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。學(xué)習(xí)教師法心得體會 (精選 10 篇 ) 學(xué)習(xí)教師法心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師法心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)教師法心得體會 (精選 10 篇 )】，供你選擇借鑒。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。 當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。 學(xué)習(xí)教師法心得體會篇 2 在這一學(xué)期的時間中我都 在不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，讓它們在工作中沉淀，發(fā)酵。但是近幾年有些地區(qū)屢次出現(xiàn)教師遭受不公平待遇 。在學(xué)習(xí)的過程中，我 不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。通過學(xué)習(xí)讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。對這樣的學(xué)生當時我覺的即沒面子又憤怒，于是在一次班上上自習(xí)課時間，我將他帶在身邊到了高年級教室進行教育 。冷靜后，在前輩領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我給自己做了次深刻的檢討和分析。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來 ?？梢哉f經(jīng)歷了這場風(fēng)波，我收獲了許多。預(yù)防未成年人犯罪。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。明確了 :“ 對接受義務(wù)教育的適齡