黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。 ” 更何況一名中小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生 。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)放心的好老師。爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)放心的好老師。不僅對(duì)學(xué)生是這樣說(shuō)的，而且也是這樣要求自己的。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。愛是教育的靈魂，是教育永恒的主題。后者是對(duì)教師高層次的要求，是對(duì)老師教育的靈魂的要求。 在《做黨和人民滿意的好老師》中說(shuō)道 “ 扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在這個(gè)轉(zhuǎn)型的社會(huì)，浮躁的年代。 ” 、 “ 師者，人之模范也。 ” 二、教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)。 ” 這是從我們教師的政治素質(zhì)上講的。只有充分認(rèn)識(shí)到教師對(duì)教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊(duì)伍之中，中國(guó)的教育才可能得到真正的進(jìn)步與提升 。一名好教師會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤Ｋ麄冏畈粷M意憑個(gè)人愛好，偏袒某些 學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。 愛學(xué)生就要了解他們。 四、做一名有仁愛之心的教師 習(xí)近平總書記指出，教育是一門 “ 仁而愛人 ” 的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。做一名學(xué)習(xí)型的教師，既是學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動(dòng)力。這就要求老 師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。在教育教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)以律己，用個(gè)人的行為來(lái)體現(xiàn)自己于公于私、于國(guó)于民的價(jià)值觀 。秉持敬業(yè)愛生的精神，安于清苦生活而不失理想，立于困難條件而不失追求，努力為廣大的農(nóng)村學(xué)生鑄就圓夢(mèng)基石。獻(xiàn)身教育，心系學(xué)生 。 “ 教，上所施，下所效也 。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。作為新時(shí)代的教師，我要在思想上時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世 。 在看完深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。 面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名黨和人民滿意的好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，分享心得體會(huì)。教師節(jié)前夕，在同北京師范大學(xué)師生座談時(shí)指出，做好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心，這為提升教師素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了發(fā)展方向。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。 二、做一名有道德情操的教
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