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正文內(nèi)容

黨和人民滿意的好老師心得體會(huì)(文件)

 

【正文】 風(fēng)的內(nèi)在要求?,F(xiàn)將個(gè)人心得簡(jiǎn)述如下: 一、教師應(yīng)該具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)。我們現(xiàn)在正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,要有一種厚重的歷史責(zé)任感,要把教師這種平凡的職業(yè)與教育這個(gè)特殊的行業(yè)有機(jī)統(tǒng)籌。我認(rèn)為這是從道德素質(zhì)角度說(shuō)的。作為剛出道的青年老師,一定要在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,以德施教、以德立身。力求平凡之 中不平庸,平淡之中不平常。 ” 這旨在提醒老師要注重自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升??鬃又鲝?“ 仁愛(ài) ” ,墨子主張 “ 兼愛(ài) ” ,耶穌引導(dǎo)世人泛愛(ài)。作為教師在課堂上應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)做特種兵一樣 “ 嚴(yán)愛(ài) ”。讓學(xué)生在跟隨自己學(xué)習(xí)時(shí)候得到適合自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。 只要面對(duì)學(xué)生,我就一定 “ 一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了講話精神。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò), “ 德者師 之魂。干一行,愛(ài)一行,既然自己選擇了教師這一職業(yè),就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待,從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。為人師表,以身立 教,樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)個(gè)人得失,一切服從工作需要,自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力,盡職盡責(zé)。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。有學(xué)者說(shuō) “ 教師知道的東西, 要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍,要具有寬闊的科學(xué)視野,否則,他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣,就不能滿足他們的需要。 ” 尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技發(fā)展日新月異。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),制定教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)教學(xué)過(guò)程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn),努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。知識(shí)是師生互動(dòng)生成的 。 做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),只有腳踏實(shí)地,從小事做起,從眼前做起,堅(jiān)持不懈, 不斷反思,不斷改進(jìn),才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。 要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新,不斷地給自己充電,不斷地完善自己,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的。讓每個(gè)孩子追求成功是我們 追求的教育目標(biāo),一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,塑造學(xué)生完整健全的人格。不斷探索新的途徑方法,以學(xué)生為主體,課堂不教死書(shū),死教書(shū) ,不能像以前一樣,就課本教課本,而要更新觀念。因此,教師要具有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在課堂上展示自己的個(gè)性,能以教書(shū)傳知,育人感人,作為教師,平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí),以滿足學(xué)生的好奇心,成為學(xué)生的良師益友,使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新,不教條守舊,帶著微笑進(jìn)課堂,流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,努力按照學(xué)科的課程標(biāo) 準(zhǔn)要求和特點(diǎn),尊重學(xué)生的個(gè)性,關(guān)注學(xué)生的興趣,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從學(xué)生的生活入手,用自己的知識(shí)感染學(xué)生,在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作交流,努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛,使教學(xué)過(guò)程逐
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