【摘要】第一篇：九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版 變色龍教學設計 教學目標： 一把握人物性格特征，理解小說的主題。 二指導學生學習透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。 教學設想： 一借助題目做文...
2025-10-11 21:36
【摘要】變色龍-----（俄）契訶夫?qū)W習目標?1、沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。?2、人物的語言描寫、細節(jié)描寫。?3、對比的作用。作者簡介契訶夫（1860—1904），俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，幽默諷刺大師，短篇小說巨匠，著名劇作家，他二十歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本，短篇小說有《凡卡
2025-11-18 23:54
【摘要】變色龍契訶夫授課：李成范變色龍變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家，世界三大短篇小說大師之一，作品有《裝在套子里的人》、《小公務員之死》、《變色龍》等。背景介紹：
2025-11-21 04:12
【摘要】《變色龍》教學設計與反思一、教學目標1．通過學習本課，使學生了解一些動物是怎樣適應環(huán)境的；列舉出動物適應環(huán)境的各種辦法，如冬眠、保護色、擬態(tài)、警戒色等。，并體驗合作的樂趣；鼓勵學生大膽想象；關心新科技、新發(fā)明，善于用學到的知識改善生活。3．要求學生會查閱書刊及其他信息源；能利用簡單表格等方法整理有關資料。二、重點難點重點：了
2025-11-29 09:18
【摘要】語文八年級上翼教版第26課《變色龍》同步練習1【語言積累】1、根據(jù)課文內(nèi)容及括號內(nèi)提示，填寫成語。○1商店和飯館的門____________（形容精神不振，提不起勁頭）地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。○2忽然，這個賤畜生____________（沒有任何原因或道理）就把這手指頭咬了一口。2、
2025-11-24 07:01
【摘要】語文八年級上翼教版第26課《變色龍》說課稿1一、導學目標及重難點設計《變色龍》是翼教版八年級語文上冊第六單元中的一篇課文。小說通過警官奧楚蔑洛夫在處理狗咬人案件過程中的對話描寫，塑造了一個媚上欺下、見風使舵、反復無常的沙俄走狗形象，揭露了十九世紀沙俄專制統(tǒng)治的黑暗腐朽?！墩Z文課程標準(實驗稿)》對義務教育初中階段文
2025-11-29 23:40
【摘要】作者：文體出處：契訶夫（1860—1904），俄國短篇小說家。享有世界聲譽，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。小說《契訶夫小說選》請根據(jù)你對小說情節(jié)和人物的理解，用一句話概括全文：本文寫的是主人公誰做什么事？警官奧楚蔑
【摘要】 人教版九年級下冊語文《變色龍》學案 二.教學目標： 知識目標 1、了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。 2、理解小說的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。 3、揣摩體...
2025-11-27 03:51
【摘要】7.《變色龍》學案設計：劉杜王軍教師寄語：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。——契訶夫列夫·托爾斯泰稱譽契訶夫為“第一流的幽默作家”二.教學目標：知識目標1、了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。2、理解小說的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。3、揣摩體會語言描寫
2025-11-25 18:38
【摘要】《變色龍》教學反思在教學《變色龍》一課時，我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學生平時不能見到，但作者的描寫動物的方法卻值得學生好好體會，于是在教學過程中，我緊緊抓住作者的寫作方法，指導學生學習寫作方法。例如在學習變色龍的外形特點時，我首先讓學生反復朗讀課文的第9小節(jié)，隨即讓學生在頭腦中或在畫面上形成變色龍外形的畫面，接著再與書本對照，從中得出結(jié)
2025-11-10 21:27
【摘要】第一篇：九年級語文下冊變色龍教學案人教新課標版（大全） 變色龍 【學習目標】 １、把握故事主要情節(jié)，概括人物性格特點。２、能通過對話描寫分析人物形象和社會意義?！菊n前預習】參考資料： 契訶夫（...
2025-10-16 05:58
【摘要】變色龍契訶夫教學目標：1、通讀課文，把握課文主要情節(jié)。有條理、有重點地復述故事大意。2、在把握課文大意的基礎上欣賞課文通過對話、神態(tài)、細節(jié)描寫生動地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡練而傳神的環(huán)境描寫，體會其對于表現(xiàn)故事時代背景的作用。教學重點：第一課時：把握故事主要情節(jié)，概括人物性格特點，體會變色龍式的
2025-11-09 22:22
【摘要】```````````````````````````````````````````````````````````````````
2025-11-22 01:35
【摘要】82018-2019學年度第二學期6《變色龍》導學案學號姓名九下6《變色龍》導學案一、知識積累：契訶夫俄國奧楚蔑洛夫?qū)υ捈毠?jié)變對比夸張諷刺2、《變色龍》的作者 ，他是19世紀 國的短篇小說家，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說大師。這篇課文的體
2025-08-05 02:00
【摘要】1 變色龍 一．教學目標： 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點及其生活習性等，保護小動物。 4．學習課文的寫作順序...
2025-09-12 22:24
鄂ICP備17016276號-1