粵教版選修君子坦蕩蕩教案-資料下載頁(yè)

【摘要】君子坦蕩蕩（教案）李建輝教學(xué)要點(diǎn)：1疏通課文，訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑能力；2理解孔子對(duì)君子行為標(biāo)準(zhǔn)的論述，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行評(píng)析第一課時(shí)2021年4月3日星期二）內(nèi)容學(xué)生口頭翻譯課文，討論第一至第四節(jié)內(nèi)容的相關(guān)問(wèn)題步驟一導(dǎo)入交待分組口譯的任務(wù)二展示學(xué)生如下

2024-12-04 17:46

粵教版選修譚嗣同傳-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：１、進(jìn)一步掌握＂蓋、乃、已＂等常用虛詞的用法和部分表時(shí)間的文言虛詞的用法。２、了解譚嗣同的生平經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他為崇高的理想信念而獻(xiàn)身的精神。３、學(xué)習(xí)閱讀文中開(kāi)放性題目的解題思路及答題方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)１和教學(xué)目標(biāo)３。三、課時(shí)：２課時(shí)。

2024-12-08 21:39

粵教版選修張愛(ài)玲封鎖-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代短篇小說(shuō)4、《封鎖》張愛(ài)玲教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀小說(shuō)，把握翠遠(yuǎn)和宗楨的情感故事，把握小說(shuō)寫(xiě)作的意圖。2、理解小說(shuō)隱含的寓意。3、通過(guò)資料搜索，集體賞讀法，品味張愛(ài)玲新奇的語(yǔ)言藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：把握翠遠(yuǎn)和宗楨的情感故事，把握小說(shuō)寫(xiě)作的意圖。教學(xué)難點(diǎn)：理解小說(shuō)隱含的寓意。教學(xué)方法：探究法、鑒賞法

2024-12-09 05:18

粵教版選修鞭賈-資料下載頁(yè)

【摘要】《鞭賈》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)；積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力；學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說(shuō)理的寫(xiě)作技巧和生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。2、過(guò)程與方法：整體感知，多誦多讀，掌握文學(xué)文化常識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)現(xiàn)世的憂憤之情，增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)本文比喻手法

2024-12-09 05:18

論牡丹亭中杜麗娘的女性形象(女性心理學(xué)角度)docdoc-資料下載頁(yè)

【摘要】論《牡丹亭》中杜麗娘的女性形象摘要：明代杰出的劇作家湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》，是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠,也是我國(guó)戲劇史上一朵艷麗的奇葩。作為《牡丹亭》中的女主人公，杜麗娘有反抗精神，敢于追求真愛(ài)。作為一個(gè)女性形象，她敢于挑戰(zhàn)父權(quán)，追求男女在社會(huì)生活中的平等，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立自主意識(shí)和獨(dú)特的人格魅力，具有豐富的社會(huì)、文化意義。關(guān)鍵詞：《牡丹亭》；杜麗娘；女性形象明代杰

2025-07-18 18:28

粵教版選修唐詩(shī)宋詞元散曲選讀教案-資料下載頁(yè)

【摘要】粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》教案第1課王維詩(shī)四首一、作者介紹王維(701—761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，后遷居蒲州(今山西永濟(jì))，開(kāi)元九年(721)登進(jìn)士第，任太樂(lè)丞，因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉(cāng)參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中，遷給事中。安

2024-12-05 03:55

粵教版選修把欄桿拍遍教案3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)要求：1、了解辛棄疾成為愛(ài)國(guó)詞人的歷程，感受他始終不渝的愛(ài)國(guó)情感。2、體會(huì)聯(lián)想在再現(xiàn)歷史人物形象中的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想來(lái)表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)設(shè)想：1、安排二課時(shí)。2、文章較多地引用了辛棄疾本人的詞作，是本文的一大寫(xiě)作特點(diǎn)。但也可能給學(xué)生的閱讀帶來(lái)了一定的困難。閱讀時(shí)，可以采取觀其大略的方法，不求對(duì)這些詞作過(guò)細(xì)過(guò)深的理解。

2024-12-04 17:45

粵教版選修一個(gè)學(xué)派的誕生教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)學(xué)派的誕生教學(xué)目標(biāo)：，了解文章內(nèi)容、風(fēng)趣的敘事風(fēng)格。教時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一.作者簡(jiǎn)介：費(fèi)米：最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師。在五十年前逝世的費(fèi)米，在物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)方面，都做出了第一流的貢獻(xiàn)。他是最后一位碩果僅存

2024-11-20 01:33

粵教版選修在畫(huà)布里搏斗的人生教案-資料下載頁(yè)

【摘要】在畫(huà)布里搏斗的人生》教案一、教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生把握傳主樂(lè)觀、積極、健康的心志和永不放棄的精神，培養(yǎng)高尚的情操；、剖白人生感悟的特點(diǎn)；，給自己寫(xiě)篇小傳。二、教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立正確的人生觀，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折。三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教學(xué)方法：提問(wèn)、討論五、教

2024-11-19 20:09

粵教版選修方山子傳-資料下載頁(yè)

【摘要】《方山子傳》教學(xué)設(shè)計(jì)汕頭市六都中學(xué)陳楚雄【教學(xué)目的】：常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識(shí)；：傳主的事跡與精神風(fēng)貌；：作者寫(xiě)作的原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．理解傳主的事跡與精神風(fēng)貌；2、作者寫(xiě)作的原因?！窘虒W(xué)設(shè)想】本文是拓展閱讀篇目，所以安排教學(xué)時(shí)數(shù)為一課時(shí)，在學(xué)生導(dǎo)讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生品

2024-12-08 08:07

粵教版選修捕蝶者-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)過(guò)程：一、討論引入1．討論：自然界有許多蝴蝶非常漂亮，有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象，捕殺蝴蝶并將之制成標(biāo)本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎？為什么？2．引入：多數(shù)同學(xué)不同意捕蝶者這樣的做法。我們省里有一位女作家，她也強(qiáng)烈反對(duì)捕蝶者的這些行為。那么，她反對(duì)的理由又是什么呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她寫(xiě)的文章《捕蝶者》。

2024-12-08 08:07

粵教版選修心術(shù)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】能力演練題庫(kù)【跟蹤試題】一．選擇題：：A．蘇洵，字明允，號(hào)老泉，唐宋八大家之一。B．《六國(guó)論》和《過(guò)秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C．蘇洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自蘇洵的書(shū)齋名。D．《六國(guó)論》的中心句是“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。：①率賂秦耶

2024-12-04 17:46

粵教版選修傳記選讀合集-資料下載頁(yè)

【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教案學(xué)校：汫洲中學(xué)姓名：康麗梅年級(jí)：高二(下)選修9傳記選讀第一單元單元目標(biāo)：1、掌握自傳的文體特征，感受傳主獨(dú)特的人格魅力，領(lǐng)略傳主豐富的心靈世界。2

2024-12-14 22:57

粵教版選修茶館基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】茶館基礎(chǔ)練習(xí)1．下列加粗詞語(yǔ)字形、注音、釋義全都正確的一組是：（）A．揣（chuǎi，思索）磨造孽（nia，罪惡）含糊（hánhu）B．懺（chàn，悔過(guò)）悔縲紲（l?ixia，捆綁犯人的繩索，借指牢獄）

2024-12-04 17:45

粵教版選修寒風(fēng)吹徹-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元十一課《寒風(fēng)吹徹》教案西南位育中學(xué)高一年級(jí)組盛媚一、教學(xué)目標(biāo)1、理解本文所表達(dá)的對(duì)生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語(yǔ)言特色。二、教學(xué)重點(diǎn)能感受生命本身的嚴(yán)酷與無(wú)奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-08 08:07

粵教版選修牡丹亭教案(編輯修改稿)

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粵教版選修牡丹亭教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

粵教版選修牡丹亭教案-資料下載頁(yè)

粵教版選修牡丹亭教案(參考版)