【摘要】《我為什么而活著》課堂實(shí)錄時(shí)間:2020年1月14日內(nèi)容:我為什么而活著班級(jí):高06級(jí)5班?授課者:洗盡鉛華第一課時(shí){上課,師生問(wèn)好)師:人最寶貴的東西莫過(guò)于生命,有生必有死,生死問(wèn)題是我們每個(gè)人必須給出答案的問(wèn)題。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō):“感到自己在這個(gè)世界是件多余的裝飾品,那是很難堪的。活著而又沒(méi)有目標(biāo)是
2024-11-19 21:42
【摘要】《記念劉和珍君》課堂教學(xué)實(shí)錄(第2課時(shí))——再現(xiàn)場(chǎng)景,以景激情(人教版必修一第三單元第9課)龍敏一課前導(dǎo)入有人說(shuō),魯迅先生的文章如匕首,如投槍?zhuān)贝虜橙诵呐K,讓敵人心驚膽寒,這一點(diǎn)不假。今天,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《記念劉和珍君》一文,在了解始終微笑的和藹的劉和珍君們遇難經(jīng)過(guò)的同時(shí),也一睹作為語(yǔ)言大師的魯迅先生的風(fēng)采。二第
2024-12-09 04:56
【摘要】甘地被刺》教學(xué)思路及課堂實(shí)錄深圳新安中學(xué)余文浩2020、4、6教學(xué)目標(biāo):1、了解新聞的一般知識(shí),特別是導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)構(gòu)等;2、了解新聞?wù)Z言的特點(diǎn),感受新聞?wù)Z言;教學(xué)方法:發(fā)現(xiàn)、品讀、探究課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:同學(xué)們,今
2024-11-23 00:58
【摘要】班級(jí):上虞豐惠中學(xué)高一(2)班時(shí)間:3月17日“我只愛(ài)用鮮血寫(xiě)成的著作。你將體驗(yàn)到,鮮血即思想?!蹦岵傻牟槔瓐D斯特拉如是說(shuō)。第一課時(shí)以講解為主。:師:有這樣一副對(duì)聯(lián):南宋狀元宰相;西江孝子忠臣。同學(xué)們說(shuō)說(shuō),這個(gè)人物是誰(shuí)???生:文天祥。師:對(duì),是文天祥,他的名句是—
2024-12-05 00:27
【摘要】《白發(fā)的期盼》教學(xué)實(shí)錄唐江澎師:同學(xué)們都習(xí)慣于用眼睛去獲得信息,欣賞作品。今天,我們要換一種形式,用耳朵來(lái)獲取信息,欣賞作品。只有目明耳聰,才算得上聰明。請(qǐng)拿出筆來(lái),注意記錄,我放一段錄音,請(qǐng)大家從“人物身份”“家庭狀況一日常生活”三個(gè)方面,簡(jiǎn)要地?cái)⑹鲆幌落浺衾锊稍L(fǎng)對(duì)象的相關(guān)情況。播放錄音1(略)師:請(qǐng)哪位同學(xué)回答,你聽(tīng)
2024-11-20 01:01
【摘要】授課人:李玉山時(shí)間:2021年12月23日地點(diǎn):北師大天津附中高一8班師:昨天我在《智者的叮嚀》這本書(shū)上讀到這樣一句話(huà):“莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代最富浪漫詩(shī)情、生命體驗(yàn)和批判頭腦的詩(shī)人哲學(xué)家?!币灿腥嗽u(píng)價(jià)說(shuō),莊子是先秦哲學(xué)家中的哲學(xué)家。哪位同學(xué)能給大家介紹一下你所了解的莊子嗎?生1:(看書(shū))莊子是戰(zhàn)國(guó)中期的思想家,《
2024-12-09 04:57
【摘要】甘地被刺教學(xué)實(shí)錄(粵教版必修五)教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)學(xué)習(xí)方法:感知課文,比較閱讀、合作探究課前預(yù)習(xí)1利用自習(xí)課時(shí)間要求同學(xué)們閱讀課文《甘地被刺》P51頁(yè)2利用自習(xí)課時(shí)間要求同學(xué)們閱讀《真實(shí)快速地報(bào)道生活》P57-60頁(yè)教學(xué)過(guò)程實(shí)錄(一)導(dǎo)入新課師:每個(gè)同學(xué)手中都有一份報(bào)紙,請(qǐng)大家找
2024-11-19 11:29
【摘要】《祝?!返谝徽n時(shí)按教材課文順序,本來(lái)開(kāi)學(xué)第一堂課就應(yīng)該講《祝?!?,但對(duì)于這篇我講過(guò)不止一次的很熟悉的名篇,我卻躊躇起來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)生解釋為什么不先學(xué)《祝?!窌r(shí),我是這樣的說(shuō)的:“雖然我從假期里就開(kāi)始備這篇課文,可是我還沒(méi)有想清楚如何講。如果草率地完成這篇課文的教學(xué),我覺(jué)得對(duì)不起魯迅?!币虼耍野训谝粏卧男≌f(shuō)暫時(shí)放了放,而先給學(xué)生講文言文單元。我想
2024-12-05 10:09
【摘要】錢(qián)鐘書(shū)《窗》一、導(dǎo)入課文:以“窗”為話(huà)題寫(xiě)一些句子,描寫(xiě)、議論、抒情皆可,但不能抄文中句子??勺寣W(xué)生評(píng)出寫(xiě)得地生動(dòng)的、最有哲理的句子。二、介紹“議論性散文”的特點(diǎn)。議論文的框架,散文的筆法——高考最熱的一種文體。“議論文的框架”指的是它有議論文的論點(diǎn)、論據(jù)及論證,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分、論證方法多樣。“散文的筆法”指的是它的語(yǔ)言具有文學(xué)色
2024-12-05 03:56
【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)遵義縣蝦子小學(xué):代春艷教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課《光和影》。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長(zhǎng)短和光源照射的
2024-11-19 22:48
【摘要】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w教學(xué)目標(biāo):;通過(guò)對(duì)潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究,使學(xué)生能利用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表述研究過(guò)程和結(jié)果;通過(guò)課前搜集和整理有關(guān)潛望鏡的資料,使學(xué)生學(xué)會(huì)利用書(shū)籍及其他信息源獲取信息。,使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)他人的作品,尊重他人勞動(dòng)成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。
2024-11-19 23:36
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn):1、通過(guò)閱讀和思考,領(lǐng)悟《斷魂槍》豐富的思想內(nèi)涵,探討主人公的人格品質(zhì)、價(jià)值追求。2、透視作品體現(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神,增進(jìn)對(duì)歷史、社會(huì)的了解,增強(qiáng)民族憂(yōu)患意識(shí),思考對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。二、教學(xué)過(guò)程(一)預(yù)習(xí)階段1、通讀課文,整體把握故事情節(jié)。2、查閱資料,了解老舍其人。3、初步感知小說(shuō)的主人公是誰(shuí),他是一個(gè)怎樣的
2024-12-03 06:51
【摘要】一、教材分析(一)教材所處的地位及作用高中語(yǔ)文新教材第五冊(cè)第四單元首次集中選入四篇西方20世紀(jì)現(xiàn)代主義的代表作,目的在于讓學(xué)生全面了解當(dāng)代世界文學(xué)的發(fā)展和變化,開(kāi)拓視野,理解和掌握世界各民族文學(xué)的優(yōu)秀成果,吸收西方現(xiàn)代文化的精華,尊重世界文化發(fā)展的多樣性??ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝肥潜憩F(xiàn)主義的代表作,本篇課文的學(xué)習(xí)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定的方法欣賞西方現(xiàn)代主義文學(xué)的
2024-11-18 22:27
【摘要】《辛德勒名單》教案*導(dǎo)入:同學(xué)們,在開(kāi)始今天的新課前,我們先來(lái)共同回顧人類(lèi)歷史上最黑暗的那段記憶:二戰(zhàn)。納粹在二戰(zhàn)期間制造了無(wú)數(shù)慘絕人寰的暴行,更留下眾多令人發(fā)指的罪證。在這些罪證中,有一個(gè)名字,即使六十年過(guò)去了,我們?nèi)匀粺o(wú)法淡忘,它就是:奧斯威辛。奧斯威辛集中營(yíng),想起它,你的內(nèi)心會(huì)激起怎樣的波瀾?(圖片展示)這是一些奧斯威辛集中營(yíng)的圖片。(就像剛才同學(xué)
2024-12-05 10:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo):在整體感知課文思想感情的基礎(chǔ)上品味課文的語(yǔ)言,進(jìn)一步積累和掌握品味散文語(yǔ)言的一般方法。教學(xué)重點(diǎn):品出課文語(yǔ)言特有的情感和風(fēng)味,積累掌握品味語(yǔ)言的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用這些方法靈活地品味語(yǔ)言,品味時(shí)如何喚起學(xué)生的主體體驗(yàn)。教學(xué)設(shè)想:1、根據(jù)單元訓(xùn)練目標(biāo)(第三冊(cè)第三單元)來(lái)確立本文的教學(xué)目標(biāo)。2、根據(jù)課外讀物的特點(diǎn),確立在老師指導(dǎo)下的
2024-12-09 04:58