北京版必修五《窗》教學實錄-全文預覽
【正文】 生：一堵光禿禿的墻。 生：我認為醫(yī)院里的醫(yī)生經常會遇到這些事，所以沒有絲毫大驚小怪。因此，再多死一個也無所謂。俗話說：救人一命，勝造七級浮屠。 師：聽完他的朗讀你們發(fā)現(xiàn)了什么？人常說，瞬間迸發(fā)的靈感火花是最耀眼的。咱們中國是禮儀之邦，講究禮尚往來。編造如此優(yōu)美的景色，并把它描繪的是這般生動有趣，正是他 內心的寫照。那么，他編造這美麗的謊言究竟是為什么？ 生： (1)為了解除另一位病人的痛苦。羅迦 師：這是不是他親眼所見？理由是什么？ 生 ： (1)這不是他親眼所見，這是他編造的謊言。這個同學很聰明，只要今后多在朗讀上下功夫，你也會讀得很好的。 師：如果讓你讀，你能行嗎？ 生：（搖頭）?？看暗牟∪丝匆娏耸裁?？ 四、展示第四張 師：請你們推薦一位同學讀。 生：一個靠窗、一個不靠窗的病人。今天這節(jié)課，我們共同來研究一下這篇課文。這位來自大洋洲的作家我們同學不是很熟悉。 二、展示第二張幻燈 師：窗在英語里念 window。 《窗》教學實錄 新疆庫爾勒市四中 八年級（下） 語文 黃曉敏 一、展示第一張幻燈 Tell me, I me,I me,I understand. 如果告訴我，我會忘記的。 生：（讀）。 三、展示第三張幻燈 師：泰格特是一位來自澳大利亞的作家。亨利的代表作《最后一片
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