4六查六看工作報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 愚蠢的認(rèn)識(shí)，將來是做教師的，不能將知識(shí)講錯(cuò)了，所以要多學(xué)點(diǎn)。看來他們的家長也就是這樣教育孩子的，而且社會(huì)又確實(shí)如此，我們還能怎么呢。至于成績好不好，能不能考取大學(xué)，我并不感興趣。但我們畢竟是教師，不是神，有時(shí)神可能也無能為力。就拿教育來說吧，教師在教育上本來就應(yīng)該遵循孔老夫子的教無類思想，只要愿意學(xué)的，無論其貧富貴賤，我們都應(yīng)該一視同仁。我同時(shí)也對(duì)那些孩子們發(fā)出倡議：你們都快點(diǎn)進(jìn)中央吧，哪怕只弄個(gè)中 央委員干干，不然，我何時(shí)才能成為教育家啊?，F(xiàn)在有幾個(gè)讀博 第 3 頁 共 6 頁 的學(xué)生，可惜還沒成家（雙關(guān)）。 通過六查六看，使全局干部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實(shí)不放過，責(zé)任不明確不放過，服務(wù)不全面不放過的工作習(xí)慣，形成人人講效能、處處創(chuàng)效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展的水平不斷提升，為推 動(dòng)武威統(tǒng)計(jì)工作跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的工作氛圍。 五查大局觀念，看是 否存在小圈子利益至上、本位主義嚴(yán)重的問題。 三查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳的問題 。 一查制度落實(shí)，看是否執(zhí)行到位。近期， xx 市局從全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)入手，不斷提升業(yè)務(wù)能力，以作風(fēng)建設(shè)促工作效率，通過六查六看活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。局長辦公會(huì)上明確規(guī)定，局里要堅(jiān)持每周召開一次工作例會(huì)，根據(jù)工作進(jìn)程匯報(bào)上周工作情況，部署下周工作，堅(jiān)決杜絕工作中有令不行的現(xiàn)象發(fā)生。 四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題，局里安排的每項(xiàng)工作任務(wù)，要求有
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