人美版美術(shù)三上《面具》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 料不同的裝飾方法就會(huì)達(dá)到不同的效果。 （課件：各國(guó)家不同的面具） 接著通過小組觀察老師課前設(shè)計(jì)制作的面具范例 （在黑板上：面具） 進(jìn)行研究、討論。”激發(fā)了學(xué)生們的興趣；緊接著用“你們覺得這個(gè)舞會(huì)特殊在哪呢？”這個(gè)問題把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)集中到面具上；再通過“這么漂亮的面具是怎樣設(shè)計(jì)制作的？”這個(gè)問題明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；最后教師巧用一句話：你們想不想也帶上自己制作的面具參加一場(chǎng)化妝舞會(huì)呢？把學(xué)生的興趣引向最高點(diǎn)。因此本課以學(xué)生愉悅的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為前提，以積極地學(xué)習(xí)態(tài)度為基礎(chǔ)，從教師的化妝舞會(huì)開始到學(xué)生的化妝舞會(huì)結(jié)束設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程。 教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試用多種材料設(shè)計(jì)制作各具特色的面具。 知識(shí)目標(biāo)：了解面具的文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)，能夠合理利用多種材料對(duì)面具進(jìn)行有目的，有創(chuàng)意的裝飾。我選取了紙漿面具這一新型材料，從“物以至用”的設(shè)計(jì)思想出發(fā)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，所以我將本課定義為設(shè)計(jì) 《面具》說課稿 吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)宋 陽(yáng) 說課內(nèi)容 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我是吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)的美術(shù)教師：宋陽(yáng)。表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) （課件顯示） 依據(jù)我對(duì)教材的分析，確定
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