【摘要】一年級數(shù)學(xué)6~10的認(rèn)識和加減法練習(xí)題 練習(xí)1 1.?dāng)?shù)一數(shù),圈一圈。 2.口算 5+2=()4+3=()4+2=()1+5=() 。 ,你能填出另一片葉子上的數(shù)嗎? 5.涂一...
2025-04-01 02:28
2025-04-01 02:18
【摘要】《6~10的認(rèn)識和加減法》同步試題《加減混合計算》同步試題 一、填一填 考查目的:考查學(xué)生基本計算方法的掌握情況,強調(diào)用前兩個數(shù)計算的得數(shù)和第三個數(shù)進(jìn)行計算。 答案:7,10????8,...
2025-04-01 22:53
【摘要】《6-10的認(rèn)識和加減法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 眾所周知,每一個孩子都愛問為什么,每一個孩子都想探究一些秘密,根據(jù)孩子的這種心理,我多次采用”估一估,猜一猜”的形式,讓學(xué)生在好奇中思考,在思...
2024-12-03 00:29
【摘要】=212544
2024-12-11 04:28
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識數(shù)字6、7。2.使同學(xué)們學(xué)會計算有關(guān)6、7的加減法算式。3.能夠正確地計算。67123456756676576567左數(shù)第6瓶有條左數(shù)第6瓶有條。有6條
2024-12-13 00:17
【摘要】第一篇:人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《6~10的認(rèn)識和加減法》精品教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《6~10的認(rèn)識和加減法》精品教案 一、教材分析 本單元是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)“1—5”的認(rèn)識和加減法之后,又一次集...
2024-11-04 17:11
【摘要】10以內(nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運算復(fù)習(xí)題一、填空題1.填空.2.看圖填算式.()+()=()()+()=()()-()=()()-()=()3.按順序填數(shù).15
2024-11-15 06:41
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識數(shù)字8和9。2.使同學(xué)們學(xué)會計算關(guān)于8、9的加減法。3.能夠熟練正確地計算有關(guān)8、9的算式。圖中你能看到些什么?數(shù)一數(shù)。8912345677889879879898看一看一共
2024-12-13 16:55
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊548163927101、上面的數(shù)字卡片,從左數(shù)第3張是(),第7張是()。2、從右邊數(shù),第3張是(),第()張卡片是1。3、把上面的數(shù)字卡片按從小到大的順序排一排。找一找,哪些數(shù)比5大?哪些數(shù)比5?。?/span>
2024-11-21 01:47
【摘要】5+3=()9-5=()8-7=()9-0=()9-8=()7-4=()7-7=()1+8=()4+5=()4+4=()
2024-12-13 20:25
【摘要】讀數(shù)12345按順序填數(shù):()2()4()135圖上有些什么?6710234567分一分615516244263361551
2024-11-29 22:38
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(一)教學(xué)課題1—5的各數(shù)的數(shù)、說、認(rèn)教學(xué)內(nèi)容課本7頁的例1、例2、例3;課堂活動中的第一題。教學(xué)目標(biāo)1.對1-5各數(shù)感性的認(rèn)識。2.培養(yǎng)良好的習(xí)慣。3.初步體驗數(shù)學(xué)來源與生活,生活離不開數(shù)學(xué)。教學(xué)重點認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點對數(shù)的正確感受
2024-12-08 00:13
【摘要】數(shù)學(xué)一年級上冊2、1~~5的認(rèn)識和加減法一、看圖寫數(shù)。二、想一想,做一做。1、寫出上的數(shù)。2354312、比一比。3、看圖填數(shù)。比少;比多
2024-11-29 01:47
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級第三單元測試題班別:姓名:學(xué)號:評分:一、我會算。2+0=4—4=4—2=2+0=4—3=2+2=2+3=5—2=5—1=3+2=1—1=2+1=1+1=0+3=1+4=3—3=