中考語文專題復(fù)習(xí)5《病句的辨析與修改》-全文預(yù)覽
【正文】 上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。 3．看到否定詞不放過 第 5課時 ┃ 病句的辨析與修改 中小學(xué)課件 例 3 近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。 2．看到 “ 禁止 ”“ 防止 ” 類詞語不放過 第 5課時 ┃ 病句的辨析與修改 中小學(xué)課件 例 2 學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。 1．看到介詞不放過 第 5課時 ┃ 病句的辨析與修改 中小學(xué)課件 例 1 經(jīng)過老主任再三解釋 ， 才使他怒氣逐漸平息 ， 最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容 。 第 5課時 ┃ 病句的辨析與修改 中小學(xué)課件 方 法 總 結(jié) 把病句看穿有九招 在介詞的運(yùn)用上 ， 很容易出現(xiàn)語病 。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。 第 5課時 ┃ 病句的辨析與修改 中小學(xué)課件 4． [2020 C．通過大家的努力，使“岳麓山 聯(lián)系后一句來看， “ 將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學(xué)業(yè) ” 說的應(yīng)當(dāng)是中學(xué)生，所以應(yīng)把 “ 他們 ” 換成 “ 中學(xué)生 ” 。 (“經(jīng)過”提到“叢平平”的前面 ) C．我們?nèi)绻阎袊约旱氖虑椴慌Ω愫?，那么在?dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。按照邏輯順序，應(yīng)當(dāng)是先“面對”困難，而后才是“戰(zhàn)勝”困難。 C．中央電視臺開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“最美鄉(xiāng)村教師”“感動中國人物”評選活動，弘揚(yáng)了社會正氣，倡導(dǎo)了社會新風(fēng)。 2020年中考對病句的考查，仍會延續(xù)上一年的形式?？疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫實(shí)踐中常犯的四種語法錯誤，試題材料主要來自各種媒體。 B．四川雅安人民抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對任何困難。 B項(xiàng)中“戰(zhàn)勝和面對任何困難”犯了語序不當(dāng)?shù)腻e誤。 (“人們”改為“人” ) B．叢平平經(jīng)過認(rèn)真的籌備，一個名為“ CY故事”的故事販賣店在淘寶網(wǎng)上正式開張了。 D 項(xiàng)屬于指代錯誤。 B．由長沙制造的全國首款“高性能 3D激光打印機(jī)”， 15天銷售了大約 30臺左右。 A 第 5課時 ┃ 病句的辨析與修改
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