3關(guān)于職業(yè)教育的調(diào)研報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 三、 xx 職業(yè)教育 “ 金三角 ” 崛起對 xx 的幾點(diǎn)啟示 （一）發(fā)展職業(yè)教育，必須解放思想，敢想敢為 xx 具有職業(yè)教育大發(fā)展的區(qū)位、交通、產(chǎn)業(yè)等諸多優(yōu)勢。該校與香港合資創(chuàng)辦的萬盈服飾公司，為學(xué)生搭建了勤工儉學(xué)的有效平臺(tái)。萬州三峽服裝藝術(shù)學(xué)校，是 1992 年由一名返鄉(xiāng)打工仔創(chuàng)辦的民辦中職校。 （五）市場 “ 促 ” 職教 第 8 頁 共 11 頁 職教院校主要培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)工人和技術(shù)管理人員，職業(yè)教育必須適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技術(shù)人才的需要。 XX 縣區(qū)建立了職業(yè)教育評價(jià)體系，通過評估服務(wù)，加強(qiáng)對職業(yè)教育發(fā)展的過程管理。永川區(qū)政府將職教招生納入了政府目標(biāo)責(zé)任管理，每年都要以政府名義邀請鄰近省 17 個(gè)區(qū)縣召開職業(yè)教育發(fā)展協(xié)作會(huì)議。同時(shí)通過區(qū)委、區(qū)政府整合民辦學(xué)校、做大做強(qiáng)大區(qū)職教中心等特殊政策，使中職教育出現(xiàn)了又好又快發(fā)展態(tài)勢。永川職教迅速崛起，得益于上級黨委政府及主管部 門的職教院校遷建、擴(kuò)建、新建和生源組織等特殊政策，得益于永川區(qū)委、區(qū)政府連續(xù)發(fā)文，推出了職教院校用地價(jià)格優(yōu)惠、建設(shè)費(fèi)減免、免收永川籍中職在校學(xué)生學(xué)費(fèi)等 15 項(xiàng)政策措施。相對于萬州和永川，合川發(fā)展職業(yè)教育沒有老底。 （二）規(guī)劃 “ 引 ” 職教 職教發(fā)展，規(guī)劃先行。永川區(qū)委書記胡際權(quán)認(rèn)為，職業(yè)教育是一項(xiàng)投入產(chǎn)出極高的事業(yè)。 從經(jīng)濟(jì)層面看職業(yè)教育，萬州、永川、合川認(rèn)為不僅可以算社會(huì)效益帳，也可以算經(jīng)濟(jì)效益帳，發(fā)展職業(yè)教育不是做虧本生意。合川現(xiàn)有中職學(xué)校 8所（公辦校 3 所，民辦校 5 所），中職校教師 661 人，在校學(xué)生8800 余人。園區(qū)規(guī)劃總面積 平方公里，擬引進(jìn)高校 10 所以上，在校師生 10 萬人以上。職教院校師生占 38 萬城市人口的 30%。幾經(jīng)努力， 20xx年被 xx 市委、市政府定為 xx 職業(yè)教育基地。萬州學(xué)生規(guī)模占全市七分之一，高職學(xué)生規(guī)模占全市十分之一，中職招生人數(shù)連續(xù)七年居全市各區(qū)縣之首。萬州依托和整合原有大中專院校，大力發(fā)展民辦職校，現(xiàn)有職業(yè)院校 29 所。 第 1 頁 共 11 頁 關(guān)于職業(yè)教育的調(diào)研報(bào)告 xx 職業(yè)教育 “ 金三角 ” 崛起之秘及其對 xx 的啟示 xx 職業(yè)教育發(fā)展，永川以中職為主體，合川以高職為支撐，萬州則高中短職教全面發(fā)展，從而形成各具規(guī)模和特色的 xx 職業(yè)教育 “ 金三角 ” 。 一、 xx 職業(yè)教育 “ 金三角 ” 的各自特色 （一）萬州：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的職教基地 萬州為 xx 市委、市政府確定的三峽庫區(qū)職業(yè)教育暨移民技能培訓(xùn)基地。在校學(xué)生 113663 人（高職及以上 41167 人，中職 72496人）。 （二）永川： “ 城?；?dòng) ” 中職為主的職教基地 20xx 年， XX 縣區(qū)萌發(fā)了建設(shè)職教城的沖動(dòng)。目前，永川有普通高校和高職院校 7 所，成人高等學(xué)校 3 所，中職學(xué)校 20 所，職教院校教師 6000 余人，在校學(xué)生 萬人。 20xx 年 3月，合川區(qū)委、區(qū)政府卻響亮地提出了 打造 “xx 第二高校園區(qū) ”的戰(zhàn)略思路，庚即
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