《龍咚鏘》教案二-全文預(yù)覽
【正文】 人們會吃餃子來預(yù)示明年 豐衣足食，在南方人們會吃湯圓來表示來年團團圓圓。知道有一年除夕，村里來了以為老爺爺，他告訴了村民一些如何對付“年”的方法，于是村民照做了，“年”果然沒有來。你們知道為什么嗎？這其中還有一下段故事呢！中國古時候有一種叫 年 的怪獸，頭長觸角，非常兇猛。 教學(xué)準備： 鋼琴、鼓、課件、彩紙、剪刀 教學(xué)過程： 一 、導(dǎo)入 放《新年好》的音樂引入 師：“孩子們，老師給你們放一段非常好聽的音樂，你們一定會唱，想聽嗎？【通過聆聽熟悉的樂曲，引出歌名，激起學(xué)生回憶過年時的情景】 聽歌曲《新年好》 聽后提問：“這首歌曲的名 字叫什么？（生：新年好。 感受音樂情趣，用各種形式表現(xiàn)歌曲內(nèi) 容。歌曲主要運用了節(jié)奏重復(fù)，旋律級進、重復(fù)，前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替，轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起，強調(diào)了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情。五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點： 指導(dǎo)學(xué)生用模唱的方法，用輕快、有彈性的聲音、有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)過年的愉快心情。
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