【正文】
生為參與活動(dòng) 中。課堂管理仍需加強(qiáng)。為了加強(qiáng)鞏固練習(xí)句子的運(yùn)用,我特別創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)房間練習(xí): In my room I have a\an? ? 本句型。教授單詞后,為了加強(qiáng)鞏固,利用多媒體課件進(jìn)行強(qiáng)化記憶,使學(xué)生能夠記憶深刻,一年級(jí)的小學(xué)生善于表現(xiàn)自己,將卡片發(fā)給他們,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,自己當(dāng)小老師練習(xí)說(shuō): I have a\an?? 這個(gè) 句型。 教學(xué)反思: 本節(jié)課教學(xué)主要是以 10 個(gè)單詞和 1 個(gè)句型為主。 三 、教學(xué)準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡片,課件。 “This is my room,In my roon I have a \an?” 來(lái)表達(dá)自己房間里的物品。要求學(xué)生能將讀音和圖形聯(lián)系起來(lái)。 “ In my room, I h