人教版音樂七上《豐收鑼鼓》word學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 頻，將任務(wù)所需寫在小卡上。（聽+看 +說） 明白本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)。 難點(diǎn) ：民樂合奏中主奏樂器的音色聽辨。 《豐收鑼鼓》導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教者 :廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué) 李麗燕 課題 ：人教版音樂七年級(jí)上冊(cè)第三單元《豐收鑼鼓》 課時(shí)： 1課時(shí) 目標(biāo) ： 識(shí)別民族樂器的分類。 重點(diǎn) ：民族樂器的分類與音色聽辨。（看） 認(rèn)識(shí)作品主奏樂器，聽辨音色。 提示每一類樂器的演奏方法 環(huán)節(jié)三 引入欣賞內(nèi)容《豐收鑼鼓》 提問、歸納、講解 列出本環(huán)節(jié)二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)： 1）按照樂曲中主奏樂器出現(xiàn)的順序填寫序號(hào)： 2）樂曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的速度、力度、情緒是怎樣的？分教學(xué)課件 教學(xué)課件 教學(xué)各環(huán)節(jié)均以學(xué)生為主體，主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生都能在教 師的引導(dǎo)下自主思考、小組探討、積極反饋；學(xué)生的思維得到培養(yǎng)，能多向度解決問題，且問題有梯度；
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