【摘要】比較小數(shù)大小主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標:1.結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學(xué)生體會掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學(xué)生的知識遷移能力。重、難點:結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學(xué)準備:米尺、直尺。創(chuàng)設(shè)的主要
2025-11-10 09:14
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊第P51—P52的內(nèi)容。教學(xué)目標:1、學(xué)生結(jié)合具體情境及操作活動,感知有余數(shù)的除法的意義。2、懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的操作、觀察、概括等能力。通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及主動探究的精神。教學(xué)重
2025-11-10 05:27
【摘要】平均數(shù)【學(xué)情與教材分析】平均數(shù)是統(tǒng)計中的一個重要概念。小學(xué)里所講平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù),也就是一組數(shù)量的和除以這組數(shù)量的個數(shù)所得的商。在統(tǒng)計中算術(shù)平均數(shù)常用于表示統(tǒng)計對象的一般水平,它既可以反映出一組數(shù)量的一般情況,也可以用它來進行不同組數(shù)量的比較,可以看出組與組之間的區(qū)別。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是求平均數(shù)的方法,著重使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,切實掌握平均數(shù)的
2025-11-24 08:27
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。2.能力目標:會分析各種不同的統(tǒng)計圖。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動手能力,進一步體會統(tǒng)計的意義。教學(xué)重、難點:使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。會分析各種不同的統(tǒng)計圖。教具、學(xué)
【摘要】面積和面積單位素質(zhì)教學(xué)目標:【知識教學(xué)點】。、平方分米、平方米,初步形成這些單位實際大小的觀念?!灸芰虒W(xué)點】學(xué)習(xí)選用觀察、重疊、數(shù)面積單位,以及估測等方法比較面積的大小。教學(xué)設(shè)計思路重點是建立物體的表面大小及面積的概念,知道面積單位的意義,本節(jié)課通過詳盡的實物演示演示了面積和面積單位的意義。教學(xué)過程:一、
2025-11-24 08:26
【摘要】北河口小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案(教師用)課型新授課題除法的估算學(xué)科數(shù)學(xué)主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算,會表達估算的思路。教學(xué)目標1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程,探索估算的一般方法。,會表達估算的思路,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強數(shù)學(xué)意識。,
2025-11-29 18:05
【摘要】認識小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標:【知識教學(xué)點】初步了解小數(shù)的含義,會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義?!灸芰虒W(xué)點】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游
2025-11-29 23:56
【摘要】口算除法【素質(zhì)教育目標】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點難點】。。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
2025-11-30 09:19
【摘要】口算除法素質(zhì)教育目標(-)知識教學(xué)點1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十,整百、整千的除法的口算方法.2.掌握除法算式的兩種讀法.(二)能力訓(xùn)練點1.能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法.2.通過讓學(xué)生動手操作、敘述思維過程,訓(xùn)練學(xué)生的操作能力,分析推理及表達能力.3.培養(yǎng)
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案下冊24時計時法教學(xué)內(nèi)容:教科書第52--53頁上的內(nèi)容。教學(xué)目的:使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用24時計時法,能夠進行一些簡單的時間問題的計算。教學(xué)重點:時間單位24時計時法的應(yīng)用。教學(xué)關(guān)鍵:教學(xué)中注意聯(lián)系實際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生初步了解24時的基本含義以及相互關(guān)系。教學(xué)
【摘要】24時計時法素質(zhì)教學(xué)目標:【知識教學(xué)點】使學(xué)生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。【能力教學(xué)點】初步理解時間和時刻的意義,學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間?!镜掠虒W(xué)點】感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點:會用24時計時法表示時刻;學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。教學(xué)準備:鐘面、情景圖
【摘要】24時計時法教學(xué)目標【知識教學(xué)點】使學(xué)生知道24時記時法,初步了解24時記時法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用?!灸芰虒W(xué)點】使學(xué)生會用24時記時法表示時刻,理解時間與時刻的區(qū)別,初步掌握簡單的計算(口答)一日內(nèi)經(jīng)過的時間?!镜掠虒W(xué)點】對學(xué)生進行愛惜時間的教育。教學(xué)重點和難點重點:會用24時記時
【摘要】簡單的數(shù)據(jù)分析素質(zhì)教學(xué)目標:【知識教學(xué)點】使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖?!灸芰虒W(xué)點】會分析各種不同的統(tǒng)計圖?!镜掠虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和動手能力,進一步體會統(tǒng)計的意義。教學(xué)重點:使學(xué)生學(xué)會看起始格與其它格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖。會分析各種不同的統(tǒng)計圖。教學(xué)難點:起始格
【摘要】9-1數(shù)學(xué)廣角【教學(xué)目標】1.使學(xué)生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.使學(xué)生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。教學(xué)過程:【教學(xué)過程】一、借助熟悉題材,滲透集合思想1、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題小動物在討論在陸地上生活還是在水里生活好。一共來了10種動物,有6種動物可以在
2025-11-10 02:30