人教課標三年下解決問題教案-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案下冊解決問題教學內(nèi)容：教科書第99頁例1和“做一做”，練習二十三第1題和第3、4題。教學目標：1．讓學生經(jīng)歷解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問題。2．通過解決具體問題，讓學生獲得一些用乘法計算解決問題的活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的作用。教具準備：運動會廣播操表演錄像或

2024-12-03 08:27

人教課標三年下平均數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學思想，后者屬于數(shù)學方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據(jù)教材特點，把教學目標定位為：重點教學平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-11-19 09:14

人教課標三年下除法的估算教案-資料下載頁

【摘要】北河口小學數(shù)學預學案（教師用）課型新授課題除法的估算學科數(shù)學主備人審核授課班級授課時間課標解讀會進行除法估算，會表達估算的思路。教學目標1、讓學生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程，探索估算的一般方法。，會表達估算的思路，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，增強數(shù)學意識。，

2024-11-19 05:27

人教課標三年下位置與方1-資料下載頁

【摘要】位置與方向教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教材（人教版）三年級下冊第8頁。素質(zhì)教學目標：【知識教學點】、西、南、北這四個方向外，還有東南、東北、西南、西北這四個方向。（東、南、西或北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置?！灸芰虒W點】借助各種活動，讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，進一步發(fā)展空間觀念。

2024-12-08 23:56

人教課標三年下平均數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)課前思考：平均數(shù)作為統(tǒng)計知識中的一個重要內(nèi)容，是常用的一種“特征數(shù)”。教材中所介紹的是一堂求算術(shù)平均數(shù)的課，從基礎(chǔ)知識來看，一是理解平均數(shù)的意義；二是掌握求平均數(shù)的方法。前者屬于數(shù)學思想，后者屬于數(shù)學方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據(jù)教材特點，把教學目標定位為：重點教學平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。在

2024-12-03 08:27

人教課標三年下口算除法2教案-資料下載頁

【摘要】口算除法素質(zhì)教育目標(－)知識教學點1．掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十，整百、整千的除法的口算方法．2．掌握除法算式的兩種讀法．(二)能力訓練點1．能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法．2．通過讓學生動手操作、敘述思維過程，訓練學生的操作能力，分析推理及表達能力．3．培養(yǎng)

2024-11-19 09:14

人教課標三年下乘法的估算教案-資料下載頁

【摘要】乘法的估算教學目標：1.知識目標：使學生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能力目標：能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標：給學生創(chuàng)設(shè)主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。

2024-11-19 02:31

人教課標三年下筆算除法2教案-資料下載頁

【摘要】筆算除法素質(zhì)教學目標：【知識與能力】理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）的筆算方法，培養(yǎng)學生有序思考能力?！具^程與方法】讓學生在活動中積極地探索并理解算理，激發(fā)學生學習的熱情。【情感態(tài)度與價值觀】使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。教學重點：理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余

2024-11-19 05:27

人教課標三年下筆算乘法進位教案-資料下載頁

【摘要】筆算乘法（進位）教學目標：1.知識目標：讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。2.能力目標：會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。3.情感目標：在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程：一、設(shè)疑自探：提出問題：呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面，介紹有關(guān)圍棋賽的事例（或戰(zhàn)績）

2024-12-03 08:27

冀教版三年下24小時計時法課件之二-資料下載頁

【摘要】24時計時法冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標：?，了解24時計時法，會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。?、認識24時計時法的過程中，體會24時計時法在生活中的應(yīng)用。例1:郵局營業(yè)時間8:00-----18:00這個郵局全天營業(yè)多少時

2024-11-29 04:52

人教課標三年下除法估算-資料下載頁

【摘要】除法估算教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.知識目標：使學生掌握估算方法，理解估算是一種教學思想方法。2.能力目標：使學生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標：培養(yǎng)學生的估算能力和估算習慣。教學重、難點：估算的策略應(yīng)該不拘一格，靈活變通。教具準備：口算卡片，多媒體投影儀。

2024-12-08 23:56

人教課標三年下年、月、日3教案-資料下載頁

【摘要】年、月、日【素質(zhì)教學目標】知識教學點：利用年歷使學生認識時間單位年月日，掌握年月日之間的關(guān)系，知道大月、小月，知識，并掌握相應(yīng)的天數(shù)。能力教學點：經(jīng)歷合作探究過程，培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括的自主探索的學習能力。結(jié)合平時直接經(jīng)驗，幫助學生建立較長的時間觀念德育教學點：學生積極參與，有學習的興趣【教學重點】探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)系?！窘虒W難點】記住各月的天數(shù)、

2024-11-19 02:30

人教課標三年下橫向條形統(tǒng)計圖1教案-資料下載頁

【摘要】橫向條形統(tǒng)計圖主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標：1.認識起始格與其他格表示不同單位量的統(tǒng)計圖。2.通過合作交流，認識合作交流的益處，培養(yǎng)學生自主探索的學習習慣。3.使學生能進行簡單的數(shù)據(jù)分析，體會數(shù)學知識在生活中的應(yīng)用。重、難點：重點、難點：認識起始格與其他格表示不同單位量的統(tǒng)計圖。教學準備：

2024-11-19 09:14

24時計時法(人教新課標)[1]-資料下載頁

【摘要】麥當勞快餐店營業(yè)時間：9：00-21：00上午9：00小明在上課。晚上9：00小明在睡覺。小狗買了一張下午6：30的火車票，但當它第二天早上6：00提早去火車站的時候，它要乘的火車卻早已開走，這是怎么回事呢？3+1=41+3=

2024-11-21 01:49

人教課標三年下比較小數(shù)大小教案-資料下載頁

【摘要】比較小數(shù)大小主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標：1.結(jié)合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學生體會掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學生的知識遷移能力。重、難點：結(jié)合學生經(jīng)歷使學生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學準備：米尺、直尺。創(chuàng)設(shè)的主要

2024-11-19 09:14

人教課標三年下24時計時1教案(編輯修改稿)

人教課標三年下24時計時1教案-wenkub.com

人教課標三年下24時計時1教案(已改無錯字)

人教課標三年下24時計時1教案-資料下載頁

人教課標三年下24時計時1教案(參考版)