【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)練一練?1.找出28和42的公約數(shù),它們的最大公約數(shù)是多少?答:28和42的公約數(shù)有1、2、7、14.它們的最大公約數(shù)是14。練一練?2.下列每組數(shù)中,哪兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)?1和1012和268和96和3是不是是不是講一講
2024-11-29 01:32
【摘要】做一做請所有同學(xué)們將你們手中的白紙象老師這樣同向?qū)φ墼賹φ?,將白紙四等分。并用你們的鉛筆把折痕畫出,并把前三條涂成藍(lán)色。如圖所示做一做請第二組同學(xué)們用鉛筆將白紙縱向二等分,如圖所示做一做請第三組同學(xué)用鉛筆將白紙縱向三等分,如圖所示做一做請第四組同學(xué)用鉛筆將白紙縱向四等分,如圖所示想一想
2024-11-29 04:29
【摘要】第一篇:六上分?jǐn)?shù)乘法1 北大新學(xué)堂培星輔導(dǎo)學(xué)校 第二單元分?jǐn)?shù)乘法 練習(xí)一 【知識要點】分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的算理及計算方法。 【課內(nèi)檢測】 51、×7表示;1 43334442、=()×+...
2025-10-15 21:19
【摘要】課題圓的周長教時1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地進(jìn)行簡單計算;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力;3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法;4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。目標(biāo)
2024-12-08 05:01
【摘要】比的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、通過與分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的類比,理解并掌握比的性質(zhì);并發(fā)展學(xué)生的類比學(xué)習(xí)能力和主動探究的意識和能力;2、通過討論的學(xué)習(xí)方式,感悟合作學(xué)習(xí)的樂趣;3、在解決問題的過程中,體驗到數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切相關(guān),增強(qiáng)實際問題與數(shù)學(xué)問題之間相互轉(zhuǎn)化的意識和能力;4、在理解的基礎(chǔ)上,運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡各類比。教學(xué)重點及難點
2024-11-18 17:04
【摘要】課題扇形的面積教時1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1、理解扇形面積公式的推導(dǎo)過程,能用公式進(jìn)行有關(guān)的面積計算。2、提高概括、歸納以及知識的遷移能力,滲透“從特殊到一般,再從一般到特殊”的辨證思想。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點扇形面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。教學(xué)難點公式2的推導(dǎo)。
2024-12-08 11:52
【摘要】整理與復(fù)習(xí)一.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則1、說出下列各式意義,再計算。﹙1﹚復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。591?=1592?=3212?==1231?9543102155
2024-11-29 21:30
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊臥佛小學(xué)李官福學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘法的算理,掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算。2.通過相互交流、相互評價,培養(yǎng)同學(xué)們的分析、判斷、推理能力和反思意識,進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。找出下面各題中單位“1”的量。等于乙數(shù)。75(甲數(shù))
2024-11-12 02:55
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計的。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一
2024-11-12 00:44
【摘要】(2)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)1、通過生活實例,了解循環(huán)小數(shù)的意義。2、經(jīng)歷自主探究、合作學(xué)習(xí)的過程,理解循環(huán)節(jié)的意義和循環(huán)小數(shù)的讀寫方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、理解、概括能力和自主合作學(xué)習(xí)能力。3、學(xué)會把分?jǐn)?shù)化成循環(huán)小數(shù)。教學(xué)重點會用簡便方法寫循環(huán)小數(shù),并且能讀出來。教學(xué)難點理解什么是循環(huán)小數(shù)。教學(xué)用具
2024-12-08 18:34
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法和分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法2、在“猜想—驗證—?dú)w納”的過程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點,從中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。3、在小組合作中嘗試成功,感受失敗,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點及難點重點:分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。難點:能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點
2024-11-19 00:43
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。?。?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝81噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位
2024-11-14 23:16
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法1、口答:+163626+=1+2+3666==125+2525+=2+2+2565=3個12相加的和是多少?2、比一比,誰做得又對又快。1米例1做一朵綢花用米綢帶。310
2024-12-04 23:28
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的意義,并初步掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和概括能力。先口算,再談?wù)勼w會?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-11-15 00:32
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法一、思考:兩個數(shù)乘積都是1口算:????????????????????????pqqp6833225100100171051212524141 ?。础 ?111
2024-11-29 23:00