小學(xué)六年級語文教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)方法： 多種形式的朗讀。討論時(shí)，還要把組內(nèi)已經(jīng)解決了的問題及答案簡要記錄在小卡片上。 二、深入閱讀 教師根據(jù)上述討論的實(shí)際情況提出進(jìn)一步的學(xué)習(xí)要求： 1．細(xì)讀課文，想一想： 課文講了什么故事 精彩極了是什么意思糟糕透了是什么意思它們有什么關(guān)系 哪些語句寫了母親對巴迪的贊揚(yáng)，哪些語句寫了父親對巴迪的批評你覺得課文中的哪些語句寫得好讀一讀，說說為什么。 第二課時(shí) 一、朗讀悟情 上一步的討論、學(xué)習(xí)，可能有點(diǎn)瑣碎，以至于造成孩子們對課文整體印象的模糊，因此，通過朗讀將零碎的印象整合起來，是很必要的。
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