五年級語文教案——《精彩極了和糟糕透了》教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 父母共同的出發(fā)點，一個愛字。一般性問題，可讓學生互相解答。重點指導描寫巴迪聽了媽媽和爸爸的評價后截然不同的反應的語句?！ ?．班級交流。父親和母親為什么有不同的看法?！ ?．師生輪讀，互相評價?！ 。劢虒W準備］ 生字生詞卡片；課件 ?。劢虒W過程］ 一、談話導入，由題激趣 美國作家巴德舒爾伯格你們熟悉嗎今天我們就一起來學習他寫的一篇文章（板書課題）?！ ?．有感情地朗讀課文，說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同看法。五年級語文教案——《精彩極了和糟糕透了》教學設(shè)計 ?。墼O(shè)計理念］ 本課的教學設(shè)計，堅持以讀為本，把讀貫穿于整個課堂教學?！ 。劢虒W目標］ 1．認識6個生字，會寫14個生字?！ 。劢虒W難點］ 引導學生體會巴笛的成長過程中為什么需要兩種愛的聲音?！ ?．認讀本課生字。） 四、品讀課文，體會情感 ?。ㄒ唬┮龑纷x童年的故事 1．自讀，思考：當我寫了第一首詩后，母親是怎樣
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