小學五年級語文教案——《南泥灣開荒》教學設計1-全文預覽
【正文】 文的重點內容。自由地找伙伴交流。 了解南泥灣在哪兒？誰在南泥灣開荒？他們?yōu)槭裁匆侥夏酁抽_荒？ 查字典，說說開荒什么意思。 能找出重點段。 會讀寫幾個生字，理解頃刻、若明若暗、艱苦歲月、聊天等詞義，帶點字能據詞定義。板書：南泥灣開荒。 2 指導，點撥。 比較落花生南泥灣開荒兩個題目。明白：從題目的重點詞入手，可推想課文的重點內容。 初步學會抓重點段的閱讀方法。（ 3）理解重點詞句（ 4）質疑問難。 教學目標 4 進一步感受八路軍戰(zhàn)士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂觀主義精神。 學具教學過程完成目標 (或 )設計意圖備注環(huán)節(jié)教師學生 一 .復習回顧 。 二 .探究其余段落與重點段的關
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