北師大版五年級語文上冊教案《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)之三-全文預(yù)覽
【正文】 麗、生動形象的人生畫卷，構(gòu)成了畫面美。 3．師配樂讀其中一部分，激發(fā)更多學(xué)生配樂朗讀課文的欲望。 ［設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)立足于學(xué)生的主體發(fā)展，在學(xué)生讀熟 文章的基礎(chǔ)上，抓住作者對自然、對生活的熱愛。 5 師：字里行間都透射著作者熱愛生活的思想感情，帶著你現(xiàn)在的感受再讀此段。 師：除了這里能表達(dá)作者熱愛生活的思想感情之外，文章還有些段落贊美了人與人之間的友情、真情、親情。 生配樂讀。我們的作者在感受著四季的同時(shí)，把自己的內(nèi)心世界表達(dá)得那么獨(dú)特，讓人越讀越愛讀 （生自由感情練讀這段話，進(jìn)一步體會作者對所愛景物表達(dá)出的獨(dú)特感受。 （ 1）學(xué)生匯報(bào) 1。 ［設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生通過讀文，首先發(fā)現(xiàn)本文結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)：每段都是以我喜歡開頭， 語句優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 同學(xué)們，看到我喜歡這個(gè)課題，你想說什么今天我們就來學(xué)習(xí)一篇以我喜歡為題的文章，共同來體味一下文章能不能給我們帶來更新鮮、更獨(dú)特的感受。 2．有感情地朗讀課文，體會作者熱愛大自然、熱愛生活的獨(dú)特情感。 學(xué)生狀況分析 本年級學(xué)生是第一批使用北師大版教材的學(xué)生，思維活躍，勇于展現(xiàn)自我，具有很強(qiáng)的自主識字和閱讀能力，并能夠發(fā)揚(yáng)互相合作的精神。 1 北師大版五年級語文上冊教案《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教材分析
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