北師大版五年級語文上冊教案《我喜歡》教學設(shè)計之三-文庫吧
2025-07-31 21:10 本頁面
【正文】 熱愛生活的情 趣。 教學過程 一、談話導入，激發(fā)興趣 同學們，看到我喜歡這個課題，你想說什么今天我們就來學習一篇以我喜歡為題的文章，共同來體味一下文章能不能給我們帶來更新鮮、更獨特的感受。 ［設(shè)計意圖：以談話方式導入新課，聯(lián)系實際，貼近文本，激發(fā)興趣，為下文學習打基礎(chǔ)。］ 二、逐層讀文，整體感知 3 1．在自學生字的基礎(chǔ)上，讀通順課文。 2．再讀課文，思考：從文章整體結(jié)構(gòu)上能發(fā)現(xiàn)什么 3．匯報。 ［設(shè)計意圖：設(shè)計此環(huán)節(jié)目的在于讓學生通過讀文，首先發(fā)現(xiàn)本文結(jié)構(gòu)上的特點：每段都是以我喜歡開頭， 語句優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。］ 三、再讀文章，體味情感 1．帶著自己的發(fā)現(xiàn)快速讀文，進一步感知課文內(nèi)容，并將自己最喜歡的段落標出，記出感受。 2．匯報交流。師相機作指導，并指導感情讀，體會作者所喜歡的事物、景物以及喜歡他們的獨特情感。 （ 1）學生匯報 1。一 。4段： 引導學生談對這部分內(nèi)容的理解與感受。 師：四季就像四位天使，每年都會如約而至，來到人間與我們相會，她們給我們帶來了生機與希望，給我們帶來了無限的遐想。我們的作者在感受著四季的同時，把自己的內(nèi)心世界表達得那么獨特，讓人越讀越愛讀 （生自由感情練讀這段話，進一步體會作者對所愛景物表達出的獨特感受。） 4 指名讀文，評價。 師作進一步引導
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