小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，檢驗(yàn)學(xué)生英語掌握情況，課堂上盡可能照顧后進(jìn)生，面向全體學(xué)生。充分利用教學(xué)用具運(yùn)用錄音磁帶幫助學(xué)生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下 ，聽懂清晰的話語和錄音 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 樂于了解英語國(guó)家兒童的興趣和愛好及外國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣。 能參加運(yùn)用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動(dòng)，做到大膽開口，發(fā)音正確。 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃 3 (一 )學(xué)生情況分析 本班學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，接受新知識(shí)速度參差不齊，但學(xué)習(xí)英語的積極性也很高，能按時(shí)完成作業(yè)，但個(gè)別學(xué)生書寫不認(rèn)真。但要注意所用的語氣要和緩，利于學(xué)生接受。如果可能，盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景之中，從而理解會(huì)話的含義，以加深印象，幫助記憶。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 各課、各單元中的四會(huì)詞、 句。 能聽懂、會(huì)吟唱 10 首歌謠。 能聽、說、讀、寫 81 個(gè)短語和單詞，以及 16 組和 11 個(gè)單句 (要求能在真實(shí)語境中使用并能讀懂簡(jiǎn)單短語篇 )。教學(xué)中要求教師在交際中聽說，兼顧語法結(jié)構(gòu)，以便于教學(xué)，易于接受，同時(shí)做好中小學(xué)銜接工作。全書共 8 冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)。 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的 語音語調(diào)基礎(chǔ)。 能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方知識(shí)。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù) 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞、。在今后的英語教學(xué)中，尤其要重視教學(xué)大綱中的重點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí)的訓(xùn)練，利用卡片、歌曲、和游戲等形式幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使全體學(xué)生都能跟上教學(xué)。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃怎么寫 ?小學(xué)教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和的。從上一學(xué)期總體來看，五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生有一部分，大多數(shù)學(xué)生屬于中間水平和低下水平，從每次的英語考試情況來看，學(xué)生在聽說讀寫四個(gè)方面中，均存在一定的問題。所以我計(jì)劃面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方式，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正，掌握良好的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能在真實(shí)的語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。 能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。 能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 五年級(jí)的情景會(huì)話，更加突出了目標(biāo)句型，而且增加了可供替換的內(nèi)容，所以在教授對(duì)話時(shí)我計(jì)劃通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓
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