小學(xué)五年級英語上冊教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 y ，這個聽力練習(xí)用來幫助學(xué)生進一步熟悉 Let’s learn 部分的學(xué)過的新詞，并在進入 Let’s talk 新句型的學(xué)習(xí)之前先從聽覺上感知新語言，方便了教師針對目言從聽說讀寫四方面循序漸進達到教學(xué)目標(biāo)。 (二 )對話教 學(xué) (Let’s talkPairworkGroupwork) 本冊教材濃縮了原有的情景會話，更突出了目標(biāo)句型。還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。 能聽懂 6 個幽默小。 能學(xué)會 6 個手工制作。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。 C 部分可選擇學(xué)習(xí)。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。在起始階段采用 “ 全身動作反應(yīng)法 ” ，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 三、教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。在知識的傳授中仍以低起點，多輔導(dǎo)為主要教學(xué)思想，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)能夠順利完成。 鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。 六、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 (4)注重教學(xué)評價，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。 難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 情感目標(biāo) (1)、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。 能力目標(biāo)： (1)培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力。 (2)學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞和句子。 二、學(xué)生情況 五年級的學(xué)生整體來說都比較活潑，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)較積極，對具有比較濃厚的興趣，但有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不愿意學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有待提高。 4)注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)時應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時做到有的放矢，把新舊知識結(jié)合起來。 2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第七板塊 Fun house 是一個活動板塊，可利用它來提高學(xué)生對于英語的興趣。 第二部分是 Look read and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。以下是小編給大家?guī)淼男W(xué)上冊教學(xué)計劃，希望可以幫助到大家！ 小學(xué)五年級英語上冊教學(xué)計劃 1 一、教材分析 本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，二十多個基本結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語，包括： “ 位置關(guān)系 ” 、 “ 介紹地點 ” 、 “ 贈送物品 ” 、 “ 課堂實錄 ” 、 “ 尋找人物 ” 、 “ 電話用語 ” 、 “ 詢問去向 ” 、“ 物品形狀 ” ，等等。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力。 第六板塊 Listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊。 情意目標(biāo) 1)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。 3)注重語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能夠靈活地運用所學(xué)單詞、句子及會話。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我擔(dān)任五一班的英語教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。 四、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： (1)掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。 (5)能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。 (4)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。 (3)運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 (3)活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。 (7)虛心向豐富的教學(xué)骨干教師求教。 輔導(dǎo)學(xué)困生，讓優(yōu) 等生幫助他們，采取合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。在今后的英語教學(xué)中，尤其要重視教學(xué)大綱中的重點 ,難點知識的訓(xùn)練，利用卡片、歌曲、和游 戲等形式幫助學(xué)生突破這些難點，以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使全體學(xué)生都能跟上教學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞、短語。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。 能了解 6 項簡
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1