【摘要】《小數(shù)的加減法》說課稿今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學四年級下冊《小數(shù)加減法》的內(nèi)容。下面我從教材、教法、學法、教學過程等四個方面進行說課。一、說教材:人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學四年級下冊:“小數(shù)加減法”。(1)課型:新授課。(2)知識基礎:整數(shù)加減法和法則、小數(shù)的意義和性質(zhì)。(3)主要知識點:整數(shù)減小數(shù)。(4)后續(xù)知識:小數(shù)連加、連減、加
2025-08-23 15:51
【摘要】加法結(jié)合律簡便運算收獲碰撞,合作成長打開書本P56-57頁,邊讀邊思考,你發(fā)現(xiàn)了什么?28個男生在跳繩。17個女生在跳繩。23個女生在踢毽子。參加活動的一共有多少人?28+17先算出跳繩的有多少人。+23=45+23()
2025-08-05 04:25
【摘要】不含括號的四則運算執(zhí)教教師:樂曉珊教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第一單元P4/例1、例2。教學目標:。,感受解決問題的一些策略和方法。,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程:一、課前激趣復習師:同學們,今天有幾位
2024-11-18 23:30
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習不帶括號的四則運算,同學們要知道不帶括號的四則運算的運算順序是先算乘除,后算加減。并且能應用這個運算順序解決實際問題。一套3本共36元一套2本,每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢?100元買2套《格林童話》夠嗎?一本
2024-11-29 05:06
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊《小數(shù)加減法》教學設計 《小數(shù)加減法》教學設計 教學目標 1、經(jīng)歷探索位數(shù)相同小數(shù)加、減法計算方法的過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。 2、理解小數(shù)點...
2024-10-25 15:16
【摘要】運用減法性質(zhì)的簡算教學目標:1.將整數(shù)的減法性質(zhì)遷移到小數(shù)減法中,培養(yǎng)遷移能力。2.能根據(jù)數(shù)字特點靈活運用減法性質(zhì)計算小數(shù)連減類式題,使計算簡便、正確,培養(yǎng)思維的靈活性和簡捷性。3.同時在審題過程培養(yǎng)認真的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點:根據(jù)題目的特點靈活選擇計算的方法并能正確計算。教學難點:根據(jù)數(shù)字特點選擇方
2024-12-12 23:14
【摘要】 但是難點集中,教學中要適當進行分割、補充?! ≌嬲龢?gòu)建比較完整的知識結(jié)構(gòu)?! 〗虒W目標1.引導學生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便運算?! ?培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?! ?感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題?! 〗滩暮單?.有關運算定律的知識相對集中,有利于學生
2025-08-05 02:14
【摘要】 混合運算練習 125-25×4=(135+75)÷(14×5)= 120-60÷5×5=1024÷16×3= (135+415)÷5+16=1200-20×18= 720-720÷15...
2025-04-05 05:34
【摘要】減法和除法的性質(zhì)教學目標:●知道從一個數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個數(shù),可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。●使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題?!衽囵B(yǎng)學生探索、研究數(shù)學的意識與能力。教學重點:引導學生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù),可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。教學難點:學生自己探索一個數(shù)連續(xù)除
2024-12-11 14:24
【摘要】 人教版四年級數(shù)學下冊運算定律教案 在運算方面上的一系列定律,統(tǒng)稱為運算定律??梢允褂嬎愀啽?。 將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合并成一個數(shù)、量的計算叫加法。下面是為大家整理的人教版四年...
2024-11-18 22:26
【摘要】不含括號的混合運算教學目標:1.使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算。2.能用所學知識解決相關的實際問題,使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣。3.培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點:了解乘法(或除法)與加法(或減法)混合運算同時進行脫式的運算方法。課前準備:
2024-11-19 20:00
【摘要】加法運算定律的簡便運算題(一) 1)500+407+93=2)386+382+114= 3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97= 5)(246+387+154)+...
2025-03-31 22:03
【摘要】分數(shù)加減法混合運算練習題1(能簡算的要簡算)+++(-)-+--+-1-(+)-----+++
2025-03-24 02:44
【摘要】小數(shù)的加法和減法1.填表。2.判斷。(1)計算小數(shù)加減法,首先要把數(shù)位對齊。()(2)兩個三位小數(shù)的和一定是六位小數(shù)。()(3)小數(shù)加減法計算出的結(jié)果,如果小數(shù)部分末尾有0,可根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)把0去掉。()3.用小數(shù)計算下列各題。3元6角3分+3元1角1噸3百千克-180千
2024-11-16 00:22
【摘要】小數(shù)的加法和減法1.填空。(1)計算小數(shù)加減法,一定要先把()對齊,也就是把()對齊。(2)在計算小數(shù)加減法時,如果得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0,一般要先把0()。(3)一位加數(shù)是兩位小數(shù),另一個是三位小數(shù),它們的和是()位小數(shù)。2.選擇。(1)72,這個數(shù)是()。①120②③(2)(
2024-11-15 14:47