2023年小學(xué)校長自我鑒定范文五篇-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)力度 。不怕身處洼地，就怕灰心喪氣。個性是最近的《光明日報》社的張晨記者采訪我校的曹延標(biāo) (他正申報國家最美鄉(xiāng)村教師 )給我很大震撼，我想，就讓我做一名最美鄉(xiāng)村小學(xué)副校長吧。以下是資料：昨夜雨疏風(fēng)輕不知幾時入夢試問何故醒正是夜半三更痛煞，痛煞起床半時掙扎 )6 月 9 日 (周六 )在縣醫(yī)院檢查，在開了一大袋藥后命令似的對我說你務(wù)必立即在家休息，工作重要，但命也重要埃但星期一的升旗儀式上我照樣在為學(xué)生提要求。個性是后半學(xué)期，從 4 月 27 日開始，我的腰、臀部就莫名的疼痛，但我一向堅持上班，不但沒少上課，還多上了很多課，可與總是擠時刻為學(xué)生補(bǔ)差。 ” 三、考勤：做第一個到校者 雖然我家離校最遠(yuǎn) (50 多里路 )，但我總是要求自我做到第一個到校。此外，我還帶領(lǐng)教師用心投身到省平安學(xué)校的建立、市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建立、縣心理咨詢室、縣寫字合格學(xué)校的建立活動并都順利透過驗收。我還被評為縣 “ 教科研先進(jìn)個人 ” 。本學(xué)期我的論文《教學(xué)語言：從隨意走向適中》獲得市 “ 五四 ” 杯論文評比一等獎 (灌云縣僅有 6人，下坊中心小學(xué)以前從沒有人獲得此獎 )，我的教學(xué)設(shè)計獲得市教學(xué)設(shè)計評比二等獎，我的教學(xué)論 文《正因時刻關(guān)聯(lián) —— 對小學(xué)語文課堂被終止現(xiàn)象的深度剖析》在主流期刊《小學(xué)科學(xué)》第 3 期發(fā)表。我認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，在教研上下工夫。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師頑 強(qiáng)拼搏，力爭洼地崛起。要求學(xué)生、教師做到的，自我首先做到?！?做一名值得驕傲的南崗人，做一名值得留戀的穆圩人 !” 這是在我宿舍案頭醒目處貼的一副，不用問說這話的人還是我。 總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到必須的指導(dǎo)和借鑒作用。校本研修工作是課程實施的關(guān)鍵。 學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校，營造一種氛圍，切合實際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意并且歡樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長知曉。 藝術(shù)北洸 —— 現(xiàn)場書畫、文藝匯演、師生同臺、作品展覽，讓成果見證努力。 創(chuàng)意北洸 —— 科學(xué)指導(dǎo)、特色文化、遠(yuǎn)規(guī)劃、長計劃、短安排，扎實走好教育每一步。 科技北洸 —— 教育發(fā)展、科技先行。 (五 )在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記培訓(xùn)日志，撰寫心得，把每一天的學(xué)習(xí)情景加以記錄。下頭對我在掛職期間的學(xué)習(xí)情景和感悟做以下鑒定： 一、掛職學(xué)習(xí)情景： (一 )根據(jù)市局和學(xué)校安排，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習(xí)精神和管理方法，進(jìn)取參與每周一的例會在鑒定中提升自我。 我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，端正，自我加壓，不斷吸納新思想、新理念來充實自我。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)本事和自我發(fā)展本事。本期 275 名參訓(xùn)校長經(jīng)考核，均到達(dá)學(xué)校合格要求，取得了合格證書。 四、嚴(yán)格管理 縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和鑒定，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理，成立班委會，制定、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序。每門課程均保證必須的時間用于問題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動交流、實地考察等方式進(jìn)行。校長培訓(xùn)對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。 二、充分準(zhǔn)備 在教育局制定 “ 景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實施方案 ” 的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“ 中小學(xué)校長培訓(xùn)實施計劃 ” ，計劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)資料、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。下面是小編為大家整理的小學(xué)校長五篇，希望對您有所幫助。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水 。我的校長，這也正是您的藝術(shù)。同時出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，主管教師培訓(xùn)的副局長全 程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展供給了有力的支持。 師資方面。 三、精心組織實施 參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長 (副校長 )、中學(xué)校長 (副校長 )、中心完小校長 (副校長 )、 幼兒園園長 (副園長 )、中心校支部書記為主。培訓(xùn)中充分研究到校長
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