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2023年小學校長自我鑒定范文五篇(完整版)

2025-05-30 11:24上一頁面

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【正文】 、善管理的中小學校長隊伍。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。結合校長工作中的需要,參考了眾多的培訓方案,我縣選擇了 11 個專題作為主要培訓資源,資料涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學管理、教師隊伍建設、學生管理、資產(chǎn)管理、安全管理、學校管理、學校規(guī)劃和校長自我管理 、農村小學寄宿制管理探究及思考等。教學堅持理論聯(lián)系實際原則,針對不一樣類型學校校長的實際進行教學,做到因材施教??己税▽W員出勤、結合工作實際撰寫的專題論文、研究或教改方案的評判,以及學員自學、研討情景的考查。 小學校長自我鑒定 2 很榮幸參加了這次晉中市組織的農村中小學校長掛職鍛煉學習 ! 在市教育局的統(tǒng)一部署下,開始了在三晉教育名縣 —— 太谷縣的掛職培訓學習生活。 (三 )虛心請教:就自我辦學中的困惑同校長和副校長深度交流,跟隨校長參與學校管理,我有機會了解校長的處事方式和方法,結合自我工作實際進行,學到了書本上難以學到的知識。 運動北洸 —— 體育節(jié) 。 辦學理念是學校總的價值觀,是學校文化的核心,是學校發(fā)展的精神之源。 每個校長都有自我的管理策略,雖不盡相同,但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用,不斷修身養(yǎng)德,加強情感管理。帶著滿腔的熱情,對新學期的愿景,經(jīng)過幾多忙碌,幾多汗水,也感受到到自我前進的腳步,品嘗到幾多收獲的喜悅。雖然身處 “ 洼地 ” ,但我一點不悲觀,相反卻更增加了斗志。本年度 我還執(zhí)教校、鄉(xiāng)、網(wǎng)片公開課多次,個性是開學第一天,我就為全校教師執(zhí)教教學示范課《長江之歌》,吹響了我校教學工作的號角、我參加的縣 “ 六模塊 ” 優(yōu)質課評比獲得縣一等獎,對了在開學初我還領到了縣基本功競賽小學語文學科一等獎的證書,贏得全校教師多少羨慕的目光。我校教師參加縣教研室組織的多項活動都很用心,并 取得了必須的成績。周一到周五吃住在學校。但這就是我,凡事做教師的表率,要求教師做到的,自我首先做到, 真正做到以校為家,為師師表。 小學校長自我鑒定 4 一年來,我校全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實上級主管部門精神,以教學工作為中心,以均衡創(chuàng)立為前提,在抓黨建、抓質量、抓綜治安全、抓財務管理、抓學校文化、抓學校規(guī)劃等方面營造了良好的氛圍,規(guī)范了師生行為,改善了辦學條件,提升了學校品味,提高了師生的幸福指數(shù),現(xiàn)鑒定如下: 一、抓黨建工作,促學校發(fā)展 全體黨員,履職盡責,廉潔自律,帶領全體教師,克難奮進,努力推動學校各項工作的協(xié)調發(fā)展,發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。即:講一次黨課,上ー堂法治課,每月定期舉辦一次主題黨日活動,組織一次政治理論學習,開展一次談心活動,組織一次關愛幫扶活動。在常規(guī)管 理、成績公示、綜合鑒定、績效考核等方面,建立健全了一系列管理制度,科學、民主、規(guī)范、合理。加強 “ 常規(guī) 過程 細節(jié) ” 的管理,重視課前準備,提高備課的實用性。 認真參加學校第七屆課堂教學藝術研討月,做到以身作則嚴格要求,精心準備的語文課《裝在信封里的小太陽》,在課堂設計中體現(xiàn)了當堂小練筆《我心中的小太陽》,學生當堂語文閱讀的訓練比較深入扎實。 精心設計教學管理的系列活動,由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學藝術研討月,從上報課題至精心備講,再到統(tǒng)計分數(shù),七屆教學研討月取得了圓滿的成功 。 個人教學博客的撰寫,體現(xiàn)了工作的主軸與核心,共撰寫數(shù)十篇關于學校管理工作的系列博文。 應對新學期新的一年,僅有在原先的不斷鑒定中去積累與沉淀,愿借團隊的智慧與力量將學校教學管理工作再提高一個新的臺階,為不斷壯大學校的規(guī)模、提升學校的辦學品牌與特色而貢獻自身的光和熱 ! 2024 年小學校長自我鑒定范文相關: 。 校本教材的編寫比較懶惰,一個學期僅僅有想法卻始終未果。 精心部署學生 素質發(fā)展的系列活動:學生寫大賽、學生期中、期末考試檢測分析,尤其是每一天 15分鐘習時間,在教導處張主任的督查下,教師、學生的習課扎實高效,效果明顯,為第三期駐校培訓奠定了堅實的基礎與平臺。 存在問題: 學生自主學習的本事培養(yǎng)與指導不夠到位。重視培優(yōu)輔差,讓每個學生都有所提高。學校明確規(guī)定了校長、副校長、教務主任具體負責管理和督導的年級和教學班,協(xié)助班級管理,督導教育教學。以加強學校黨建為引領,以幫扶困難學 生為重點,學校教師密切配合駐村尖刀班的扶貧幫扶工作。在工作中開展 “ 三爭 ” 活動,即:爭當 學習先鋒,加大政策法律法規(guī)知識的學
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