北京課改版九上變色龍-資料下載頁

【摘要】《變色龍》教學設計與反思一、教學目標1．通過學習本課，使學生了解一些動物是怎樣適應環(huán)境的；列舉出動物適應環(huán)境的各種辦法，如冬眠、保護色、擬態(tài)、警戒色等。，并體驗合作的樂趣；鼓勵學生大膽想象；關心新科技、新發(fā)明，善于用學到的知識改善生活。3．要求學生會查閱書刊及其他信息源；能利用簡單表格等方法整理有關資料。二、重點難點重點：了

2024-12-08 09:18

北京課改版九上變色龍-資料下載頁

【摘要】變色龍契訶夫教學目標：1、通讀課文，把握課文主要情節(jié)。有條理、有重點地復述故事大意。2、在把握課文大意的基礎上欣賞課文通過對話、神態(tài)、細節(jié)描寫生動地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡練而傳神的環(huán)境描寫，體會其對于表現故事時代背景的作用。教學重點：第一課時：把握故事主要情節(jié)，概括人物性格特點，體會變色龍式的

2024-11-18 22:22

冀教版語文八上第26課變色龍-資料下載頁

【摘要】一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事變龍作者：文體：出處：契訶夫（1860—1904），俄國短篇小說家。小說

2024-12-08 11:01

九年級語文課件變色龍-資料下載頁

【摘要】字資料字資料字資料題解：變色龍學名叫避役，“役”在我國文字中的意思是“需要出力的事”而避役的意思就是說，可以不出力就能吃到食物。避役，蜥蜴亞目避役科爬蟲類，產于東半球，主要樹棲。特征為體色能變化。俗稱變色龍就是因為它善于隨環(huán)境的變化，隨時改變自己身體的顏色。本文以它為題

2025-08-05 01:58

九年級語文下冊第三單元10變色龍課件鄂教版-資料下載頁

【摘要】十變色龍、“變色龍”的表面意思和象征意義。，分析人物形象。。學習目標蜥蜴亞目避役科爬行類，產于東半球，主要樹棲。變色龍改變體色不光是為了偽裝自己，同時是心情狀態(tài)的反映，也是變色龍傳遞信息的方式。新課導入【變色龍】【契訶夫】（1860年1月29日－1904年7月1

2025-06-21 05:29

九年級語文下冊第三單元10變色龍課件鄂教版-資料下載頁

【摘要】十變色龍、“變色龍”的表面意思和象征意義。，分析人物形象。。學習目標蜥蜴亞目避役科爬行類，產于東半球，主要樹棲。變色龍改變體色不光是為了偽裝自己，同時是心情狀態(tài)的反映，也是變色龍傳遞信息的方式。新課導入【變色龍】【契訶夫】（1860年1月29日－1904年7月1

2025-06-21 05:29

變色龍朗讀-變色龍課文原文--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 變色龍朗讀|變色龍課文原文 一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。 　啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...

2025-04-03 22:49

青島版科學六上變色龍-資料下載頁

【摘要】青島版科學《變色龍》集體備課教案年級六年級主講教師段超科目科學課題變色龍教學目標1、會利用多種途徑查閱、收集相關資料；會用表格整理資料；2、愿意合作交流，體驗合作交流的樂趣；喜歡大膽的想象；關心新科技、新發(fā)明，善于用學到的知識改善生活。3、了解一些動物是怎樣適應環(huán)境的；

2024-12-08 07:07

變色龍講課1-資料下載頁

【摘要】-----（俄）契訶夫府谷縣第二初級中學：王曉麗1、整體把握小說的情節(jié)，學習小說通過對話描寫塑造人物性格的寫法。2、從課文題目入手，初步抓住人物的特征進行分析，初步學習欣賞小說的基本方法。3、初步了解俄國沙皇警犬的丑惡靈魂，認識沙皇統(tǒng)治的腐敗和黑暗。原告被告法官奧楚蔑洛夫赫留

2024-11-21 22:43

變色龍免費課件-資料下載頁

【摘要】第一篇：變色龍免費課件 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容與任務分析，教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是關于變色龍免費課件的內容，歡迎閱讀！ 教學目標： ...

2024-11-15 23:56

變色龍教后反思-資料下載頁

【摘要】1 變色龍教后反思 教后反思： 資料提供：芳草茵茵 咬文嚼字 前幾天上《裝滿昆蟲的衣袋》一文，與學生一起討論了撿拿捧 等詞的用法，感受了文字的魅力。 今天上《變色龍》一文時，與學生又...

2025-08-06 01:09

人教版語文九上變色龍word標準教案-資料下載頁

【摘要】授課時間科目班級課題變色龍第課時課型教讀課教學目標情感態(tài)度認識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗，培養(yǎng)學生做人正直、表里如一的意識。知識技能1

2024-11-18 17:42

青島版科學六上變色龍教案-資料下載頁

【摘要】21、變色龍一、情境導入師：同學們請看，這幅圖中都有哪些小動物？（出示課本圖）生匯報：生：青蛙、變色龍、螞蚱。生：蝴蝶、猴子、老鷹。師：為什么有的動物不容易被發(fā)現？生：蝴蝶像花，不易被發(fā)現；青蛙在黃色的樹葉上不易被發(fā)現；杜鵑鳥把蛋產在別的小鳥窩中，大小差不多，不易被發(fā)現。變色龍在綠色的樹葉中為綠色，在樹干上為褐色，不易被發(fā)

2024-12-05 02:03

青島版科學六上變色龍學案-資料下載頁

【摘要】主備人審核時間課題變色龍課型新授課課時編號學習目標，使學生學會查閱、整理從書刊及其他信息源進行探究學習，學會能利用簡單表格等方法整理有關資料。，培養(yǎng)學生愿意交流與合作的學習習慣，使學生體驗到合作學習的樂趣，喜歡大膽想象；關心新科技、新發(fā)明，能夠善于用所學到的知識改善生活。生探究合作學習活動，使學生了解

2024-12-05 07:20

人教九下變色龍同步練習(二)-資料下載頁

【摘要】初中生語言學習與評價第四冊第五單元課題：變色龍【語言積累】1、根據課文內容及括號內提示，填寫成語?！?商店和飯館的門____________（形容精神不振，提不起勁頭）地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣?！?忽然，這個賤畜生____________（沒有任何原因或道理）就把這手指頭咬了一口。

2024-12-03 11:26

魯教版九上變色龍ppt課件(留存版)

魯教版九上變色龍ppt課件-文庫吧

魯教版九上變色龍ppt課件-wenkub

魯教版九上變色龍ppt課件(已修改)