【摘要】一、中考目標(biāo)矩形、菱形、正方形①了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系a②掌握矩形、菱形、正方形的概念b③探索并掌握矩形、菱形、正方形的有關(guān)性質(zhì)c④探索并掌握四邊形是矩形、菱形、正方形的條件c⑤知道任意一個三角形、四邊形或正方形可以
2024-11-18 21:36
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定前面我們學(xué)過的平行四邊形的性質(zhì)和判定有哪些?性質(zhì)判定平行四邊形對邊相等.平行四邊形對角相等.平行四邊形對角線互相平分兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。知識回顧請同學(xué)們認(rèn)真閱
2024-11-18 16:48
【摘要】☆定義:兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形。☆性質(zhì):1、平行四邊形對邊2、平行四邊形對角3、平行四邊形對角線平行相等互相平分相等學(xué)習(xí)了平行四邊形后,小明回家用細(xì)木棒釘制了一個。第二天,小明拿著自己動手做的平行四邊形向同學(xué)們展示。小輝卻問:你憑什么確定
2025-10-28 14:09
【摘要】第3課時平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的判定的綜合第3課時平行四邊形的判定的綜合
2025-06-12 12:19
【摘要】?本章要點(diǎn)聚焦一、四邊形的概念:在同一平面內(nèi),由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形.360°..:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°:n邊形的外角和等于360°..二.重要知識規(guī)律總結(jié):n邊形共有對角線條(n≥3)
2024-12-08 09:04
【摘要】平行四邊形的判定(1)人教版數(shù)學(xué)八年級下冊.重點(diǎn).難點(diǎn).難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?BCAD(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴———————————(定義)(2)∵———————————
2025-07-19 00:08
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關(guān)問題,理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;⑵一組對邊平行且相等的四
2025-06-16 08:18
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關(guān)問題.ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且OA=OC,OB=OD,下列結(jié)論丌一定成立的是()=BC
2025-06-16 08:07
【摘要】第2課時平行四邊形的判定定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時平行四邊形的判定定理3第2課時平行四邊形的判定定理3
2025-06-20 22:53
【摘要】八年級下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對邊分別相等和一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關(guān)問題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
2025-06-16 08:10
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1.結(jié)合平行四邊形對角線的性質(zhì),從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進(jìn)行有關(guān)的證明與計算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關(guān)系,歸納出“兩組對角
2025-06-17 21:52
【摘要】平行四邊形的定義:兩組對邊分別平行的四邊形平行四邊形的特征對邊平行對邊相等對角相等鄰角互補(bǔ)對角線互相平分∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB//CD,AD//BC∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB=CD,AD=BC∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D
2025-01-19 08:05
2025-06-15 12:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:掌握平行四邊形判定定理1、2,并會運(yùn)用判定定理解決相關(guān)問題。教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、經(jīng)歷對平行四邊形判定方法的探究,使學(xué)生掌握并學(xué)會簡單應(yīng)用.2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力,養(yǎng)成勇于探索敢于創(chuàng)新的良好習(xí)慣,以及培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法分析、解決實際問題的能力,發(fā)展
2024-11-26 21:03
【摘要】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講,它既是對前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個回顧和延伸,又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ),同時它還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過平行四邊
2024-12-08 20:47