【摘要】第二單元媽媽的歌單元要求:通過學(xué)唱歌曲《大樹媽媽》、《小寶寶睡著了》,欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛媽媽》等系列音樂活動(dòng),可以讓學(xué)生接觸不同國(guó)度、不同風(fēng)格的搖籃曲,體驗(yàn)音樂作品中蘊(yùn)涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標(biāo):1.在音樂活動(dòng)的體驗(yàn)中,使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛,懂得尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人是美好的品質(zhì)。
2024-11-19 11:36
【摘要】第一單元好朋友單元要求:本單元以“好朋友”為題,通過學(xué)唱歌曲《兩只小象》、《打掌掌》,欣賞樂曲《口哨與小狗》、《大白象》,參與集體舞表演,以及“聽一聽,想一想,跟著音樂走一走”等活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)“友誼”的理解,加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流,使他們獲得更好的人文體驗(yàn)。單元目標(biāo):1.能主動(dòng)參與聽、唱、動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中體會(huì)友誼帶來(lái)的
2024-11-18 20:04
【摘要】二年級(jí)音樂上冊(cè)《小鞋匠》說課稿二年級(jí)音樂上冊(cè)《小鞋匠》說課稿一說教材1、教學(xué)內(nèi)容:蘇少版二年級(jí)上冊(cè)第五單元《勞動(dòng)樂.》中歌曲《小鞋匠》2、教材分析:本單元以“勞動(dòng)樂”為主題,將音樂表現(xiàn)與勞動(dòng)的快樂貫穿始終。讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中感受活潑歡快的情緒,體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快?!缎⌒场肥且皇谆顫婏L(fēng)趣的德國(guó)兒童歌曲,以
2024-11-28 02:24
【摘要】《小雪花》單元解析:《小雪花》選自蘇教版小學(xué)《音樂》二年級(jí)上冊(cè)第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調(diào)式的兒童歌曲,曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了小朋友對(duì)潔白無(wú)瑕的小雪花的喜愛之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了
2024-11-28 15:39
【摘要】《堆雪人》設(shè)計(jì)思路:通過聆聽和表演,感受音樂,讓同學(xué)們體驗(yàn)快樂,以“快樂”為主線,將愉悅,歡快的氣氛貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。教學(xué)目標(biāo):1.聆聽《堆雪人》,讓同學(xué)們走進(jìn)音樂的世界,享受音樂帶來(lái)的快樂!2.學(xué)唱《堆雪人》,感受三拍子韻律的美感。3.律動(dòng):三拍子舞步教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
【摘要】《豐收之歌》音樂教案執(zhí)教:羋麗娜課型:演唱、律動(dòng)相結(jié)合的綜合課型教學(xué)內(nèi)容:蘇少版音樂教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂活動(dòng)“猜謎語(yǔ)”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。2.通過猜謎語(yǔ)活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解,
2024-11-19 03:41
【摘要】中關(guān)小學(xué)(2020—2020—1)二年級(jí)音樂備課教案第24課時(shí)教學(xué)課題第六單元愉快的夢(mèng)—音樂游戲《都睡著了》教學(xué)目標(biāo)1、感受《夢(mèng)幻曲》優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,能用自己的方式表達(dá)對(duì)大提琴音色和樂曲情緒的感受。2、樂于參與音樂游戲,能通過聽覺區(qū)別領(lǐng)唱、齊唱,在齊唱處(即歌曲的弱起處)能準(zhǔn)確、投入地用身體
【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂教學(xué)對(duì)象學(xué)生提供者教學(xué)材料課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年,70年代在我國(guó)逐漸傳播開來(lái)。它表達(dá)了生活在邊遠(yuǎn)牧場(chǎng)上的青年們,盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來(lái)信函時(shí)的喜悅心情。當(dāng)時(shí),在那遙遠(yuǎn)的牧場(chǎng)上,得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的,只有
【摘要】河豎笛練習(xí)(四)返回主頁(yè)關(guān)閉瑞士山歌孤獨(dú)的牧羊人幽靜的山谷來(lái)和我劃船采集與分享水上音樂愛爾蘭風(fēng)笛水上音樂豎笛練習(xí)(四)(女聲獨(dú)唱)返回主頁(yè)關(guān)閉瑞士民歌瑞士山歌孤獨(dú)的牧羊人幽靜的山谷來(lái)和我劃船
2024-11-17 02:14
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂的音樂娃》五月五賽龍會(huì)采蓮謠采集與分享喜報(bào)(笛子獨(dú)奏)抓媽荷豎笛練習(xí)(四)陸春齡曲(笛子獨(dú)奏)返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂的音樂娃》五月五賽龍會(huì)采蓮謠采集與分享喜報(bào)(笛子獨(dú)奏)抓媽荷
2024-12-11 05:44
【摘要】第二課時(shí)學(xué)唱《落水天》教學(xué)過程:1看中聽。播放課件《落水天》,引導(dǎo)學(xué)生從廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格,情調(diào)。2聽中讀。播放《落水天》旋律,教師先有節(jié)奏的帶讀,再讓學(xué)生讀,讓學(xué)生通過有節(jié)奏的讀歌詞,感受這首廣東民歌風(fēng)味的特色節(jié)奏型。3聽中畫。播放《落水天》旋律,請(qǐng)同學(xué)用老師發(fā)給的白紙臨摹書中《落水天》的情景
2024-11-19 11:34
【摘要】第四單元鄉(xiāng)音多喜樂教學(xué)內(nèi)容:1.唱:《抓媽荷》、《采蓮謠》。2.聽:《五月五賽龍會(huì)》、《喜報(bào)》。3.動(dòng):采集與分享(抓媽荷);歌表演(采蓮謠)。4.認(rèn):三拍子指揮圖式。教學(xué)目標(biāo):1.樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。體會(huì)音樂與生活的聯(lián)系,感受來(lái)自民間音樂的淳樸之風(fēng)。2.能有表情地演唱《抓媽
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?《藍(lán)色多瑙河》中作者的熱愛祖國(guó)思想感情。?·施特勞斯的主要作品。7C中小學(xué)課件創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰·施特勞斯應(yīng)維也納男聲合
2024-12-12 17:06
【摘要】小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨(dú)唱女聲合唱(奧)克勞諦烏斯詞(奧)舒伯特曲返回主頁(yè)關(guān)閉小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲
2024-11-17 02:08
【摘要】第八單元豐年喜雪教案教材分析:本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學(xué)內(nèi)容。演唱歌曲,通過歌唱、聲勢(shì)活動(dòng)、樂器伴奏等形式,體驗(yàn)二拍子和三拍子不同的韻律和風(fēng)格。欣賞講聽、動(dòng)、念、唱有機(jī)融合,表達(dá)對(duì)冬季的喜愛和慶新年的歡樂情緒。本單元緊貼著這風(fēng)景線設(shè)計(jì)有季節(jié)特色的音樂活動(dòng)。演唱《小雪花》、《過新年》兩首歌,欣賞管弦樂《窗花舞》。還有音樂游戲“堆雪人”
2024-11-28 07:55